DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.084
　　教育是国家大计，也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程，其中的关键是落实“立德树人”根本任务。只有把“立德树人”贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心、以立德为根本，培养社会主义建设者和接班人，才能真正建成教育强国。
　　一、“立德树人”，精准把握课程理念
　　根据我国的教育方针来看，“立德树人”的教育理念是新课改背景下教育的发展方向。所以将“立德树人”的教学思想融入思想政治课堂中是实现当前教育的关键因素，在实际的思想政治教学过程中，教师需要精准把握课程理念，以学生为主导地位，切实提升思想政治教学的实际意义。以学生为本的教育理念要求教师能够在尊重学生的基础上建立平等和谐的师生关系，促进教师和学生之间的情感交流，从而满足学生的个性化发展。
　　对于农村学生来说，想要实现“立德树人”的思想政治教育需要教师能够以学生的实际生活情况和生活环境为出发点，将生活元素融入教学中，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐学习中掌握学习的方法，从而培养学生自主学习的能力。“立德树人”精准把握课程理念就是要求教师能够以创新的教育理念，以学生为主的教育方式，培养学生知识的运用能力，做到理论知识和实践操作结合在一起，实现知识的应用能力。
　　二、与时俱进，引时事政治进课堂
　　对于思想政治这门学科来说，课程本身就具有极强的实效性，所以教师应该在教学过程中培养学生与时俱进的思想，让学生能够关注时政内容。关注时政内容有助于中学生及时了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识;有助于中学生增强关心社会、热爱祖国的情感;有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力;只有了解社会、关心社会才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。
　　对于农村学生来说，由于农村信息比较闭塞，所以教师应该将重点放置于学生的政治学科核心素养的培养上，使学生能够增强对我国的政治认同，从而促进公共参与，教师可以通过多媒体教学、通过设计有趣的思政学习平台等方式来实现学生的时政教育，比如说筛选出要点新闻推送到平台上，请同学们各抒己见，通过发表自己的看法，结合学生和教师不同的看法来完善自己的政治认知，构建完整的思政体系。
　　三、开拓创新，实现全面育人目标
　　随着社会的发展，越来越多的高科技技术进入我们的生活工作之中，这均是开拓精神和创新精神的体现。在对中学生进行思想政治教学时，教师也需要通过多样化的教学方式来满足学生的个性化发展。比如说教师在思想政治教学中可以通过多媒体教学和信息技术进行教学。除此之外，思想政治教学方式也不应该局限在课堂之上，通过多媒体教学，能够打破教师和学生之间、学生和学生之间的交流局限，消除学生的思想戒备，实现教师和学生之间的平等化，只有通过教师和学生之间紧密的交流才能够让教师从实际出发了解学生的真实意愿，掌握学生的政治思想动态，对学生进行针对性的教学和思想引导，提升政治教学的水平。
　　四、“立德树人”，为学生树立正确的“三观”
　　对于中学生而言只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能不断提升自身的核心素养，有所担当，不断进取，才能承担起中华民族伟大复兴的历史使命，国家、民族才有辉煌的未来，人生才会更精彩。当前我国正处于中国特色社会主义新时代，通过思想政治课培养学生努力践行社会主义核心价值观，能帮助学生树立明确的人生目标。教师通过思想政治课课堂，引入典型实例，使学生能够在日常学习生活中潜移默化的提高品德修養。
　　总而言之，“立德树人”的教育理念对于学生的发展和教育的发展而言都是十分重要的，在思想政治的课堂教学中，教师需要增强“立德树人”的实效性，以为社会培养更多的复合型高素质人才。