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通过对单亲子女学业研究成果的梳理,辨析了家庭结构、经济压力、家庭冲突和社会环境等因素对单亲子女学业的影响,指出贫困、家庭结构缺陷、家庭冲突和情绪并不直接导致单亲教养失败。家庭情绪、父母对子女的学业期待与参与程度、提供资源和支持是影响学业成就的间接变量,学业自我概念是直接变量。通过分析可以看出,同伴交往、单亲家庭的社会支持、文化环境对单亲子女的成长影响更多;对单亲子女人格和社会情感的教育更重要。