目的 唇腭裂患儿因外貌及功能与正常儿童差异巨大,常常伴有不同程度的心理问题,本研究探讨学龄期唇腭裂患者的心理状态和社会适应力,为预防唇腭裂患者的心理问题提供进一步的依据.方法 选取2019年4月-2020年4月在西安交通大学口腔医院进行治疗的6-16岁唇腭裂患者及其家长50例作为唇腭裂组;选取6-16岁无唇腭裂患者及其家长50例作为对照组.以Achenbach儿童行为量表(Achenbach Children Behaviour Check List,CBCL)及社会适应能力测试量表作为调查问卷进行问卷调差.结果 在本次调查研究中,50名唇腭裂患儿没有1例接受心理行为矫治.Achenbach儿童行为量表结果及社会适应能力量表显示唇腭裂患者与正常同龄对照组存在差异.其中唇腭裂患儿组在团体中活跃程度、交朋友能力、与他人相处能力、社会能力问题及行为问题等都要低于对照组;同时唇腭裂患儿表现出更多的认床习惯及更加不喜欢陌生人来家里.结论 唇腭裂患儿较健康学龄期儿童有较为明显的心理行为问题和社会适应力问题,严重的心理问题会影响患者修复效果,心理护理是唇腭裂患者序列治疗中不可或缺的措施.