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- 浅谈中学数学情境教学中如何引导学生提出问题
被引量 : 0次 | 上传用户：janbchang
【摘 要】
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【作 者】
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【摘要】学会“提出问题”对培养学生创新能力，以及它的育价值有着极其重要的意义，教师是问题(情境)的设计者引导者、调控者，通过学习使初中生接触和初步掌握观察究、质疑反思、归纳、数学实验等基本思想和方法，学会用学的眼光去发现和“提出问题”进而解决问题，提升数学思的层次。
【关键词】引导；数学情境；提出问题
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