【摘 要】
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想要慢生活,必须辛勤地积累和沉淀,才可以有能力让自己懂得取舍,从心灵上慢下来坂田手造文化街的“福喜妹”搬家了,升级了。两年前,“福喜妹”在手造街刚亮相时,便成了这条街
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想要慢生活,必须辛勤地积累和沉淀,才可以有能力让自己懂得取舍,从心灵上慢下来坂田手造文化街的“福喜妹”搬家了,升级了。两年前,“福喜妹”在手造街刚亮相时,便成了这条街的亮点,不单是政府展示文化产业的样板参观点,更吸引了众多注重心灵感受的人们。从开始问,慢生活馆卖什么?到慢生活成为生活的一部分,成为这条街的代表旋律。再后来,几乎所有到访手造街的人,都会去慢生活馆看一下,坐一下。
Want to slow life, must be hard to accumulate and precipitation, can we have the ability to know how to make their own choices, slow down from the soul Sakura Culture Street, “Fu Xi Mei” moved, upgraded. Two years ago, when Fu Shou Mei was just made its debut, it became the highlight of this street. It is not only a model point of view for the government to showcase its cultural industries, but also attracts many people who pay attention to their spiritual feelings. From the beginning to ask, slow living museum to sell what? Slow life has become part of life and become the representative of this street melody. Later, almost all the people who visited the building made their way to the street would take a look at the living museum and take a seat.
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自制衰减器301500天津宁海县广播电视局张云海在有线电视工程及其它电子设备中,经常要用到衰减器,其规格有几十种之多。如果购买成品,一是不便于购齐各种规格,二是成品价格较高。特别在
摘 要: 职业生涯规划教育是帮助学生认识自我、明确方向、实现职业发展的重要方式,实践活动是实现人才培养目标的重要举措。本文基于职业生涯规划的基本理论和要求,研究提出针对学生不同阶段开展实践活动的整体规划,旨在为高校更好地开展实践育人工作提供建议。 关键词: 大学生 职业生涯规划 实践活动 职业生涯规划,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己
摘 要: 教学设计是一种有目的、有计划的特殊认识活动,避免教学的盲目性和随意性,以达到教学目的。本文从教学目标、学情分析、教材分析、教学过程、教学反思等方面阐述了基于小组合作探究模式下的《产科学及护理》中妊娠生理的教学设计及反思。 关键词: 小组合作探究 教学设计 《妊娠生理》 教学设计是一种有目的、有计划的特殊认识活动,为达到教学活动的预期目的,避免教学中的盲目性和随意性,必须对教学过程进行
摘 要: 作者结合教学实践,在探讨建构主义理论的基础上,提出了基于网络和真实文本的翻译教学模式,认为翻译教学中的选材要具有多样性与真实性,教师要通过创设真实的翻译情境,引导学生积极投入翻译问题的解决中,并重视翻译的过程,旨在通过让学生相互合作学习以获取解决现实翻译问题的能力和提高翻译综合能力,最终培养满足市场需求和社会需求的翻译人才。 关键词: 网络 真实文本 翻译教学 一、引言 根据近年来
二十五年的教学生涯,我已渐渐有了职业倦怠感,步入中年不再有激情,有的是中庸之心,平淡之境。课堂中的我还在以“传道,授业,解惑”为教师的职责,通过这次“示范性教师培训技能提升研修”国培,回想学习中,多位专家的讲座为教育科学理论注入了源头活水,教学理论链接起我们犹如散落珍珠的教学经验,给我带来了心智的启迪,鲜活的案例使我震撼,我接受了思想上的洗礼,深深意识到“爱”是教育永恒的主题,知道了怎样更好地爱学
摘 要: 面对当今社会,越来越重视个人的实践能力和敢于挑战的精神,反观当下对青少年实践能力和受挫折能力的教育并不尽如人意。作者通过生活与哲学的学习,结合中学生教育提出新的观点和看法,结论如下:当今社会应该重视个人的兽性教育,培养个人敢于对社会不良现象说“不”并能付诸实践的能力;兽性教育既能使学生的实践能力增强,又能增强其意志力丰盈其“魄力”,敢于创新。 关键词: 兽性教育 儒家思想 思想教育
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摘 要: 为了探讨PBL小讲课结合CBL教学法在骨科临床教学中的效果。本研究将84名2011级临床本科生随机分为PBL教学法和PBL小讲课结合CBL教学法,教学结束后通过调查问卷及考试形式对教学效果进行评价。PBL小讲课结合CBL组学生的学习主动性、查阅文献能力、案例分析能力明显高于单纯PBL教学法,其理论及案例分析考核成绩明显优于对照组(P0.05)。 2.研究方法。(1)PBL组教学实施:①