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本文结合教学中的实例以及教学中所遇到的问题,阐述了以实物直观化、学生当"小老师"、形象化比喻及制作DIY模型等多种方式来突破教学中的难点。
七年级生物教学难点突破例谈
【摘 要】
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本文结合教学中的实例以及教学中所遇到的问题,阐述了以实物直观化、学生当"小老师"、形象化比喻及制作DIY模型等多种方式来突破教学中的难点。
【机 构】
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江苏省南京市东山外国语学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年03期
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