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本文针对本科生创新能力培养问题，指出实行本科生创新能力培养的制度化是高等学校进行教学改革的象征，对于我国高等教育的发展及创新型人才的培养具有重要的现实意义。对国内大学在本科生创新能力培养方面已有的教改实践经验进行归纳和综合的基础上，探讨并初步构建了一套有利于保障本科创新能力培养的运行机制及管理制度，使本科生创新能力培养的途径和方法更具有效性、科学性和操作性。以适应培养高层次创新人才这一紧迫任务的需要。