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文章从“大学生人文素质现状和问题”作为切入点，进行剖析，分析当前大学生人文素质教育所面临的挑战和问题，辩证论述了中国优秀传统文化对于人文素质教育的重要意义，从“建立高校传统文化教育的长效机制”、“加强高校传统文化教育师资队伍建设”、“创新教学模式，改革教学课程”和“加强学校文化软环境建设”四个方面出发，试图构建高校传统文化教育的深层实施体系。