【摘 要】
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目的 了解高职大学生学校适应性的状况.方法 采用问卷法对490名高职大学生学校适应性进行调查与分析,并对数据进行t检验和方差分析.结果 ①高职大学生的学校适应性不存在性别
【机 构】
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中国.中南大学第二湘雅医院心理研究中心,长沙,410011湖南科技大学教育学院;长沙环境保护职业技术学院;
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目的 了解高职大学生学校适应性的状况.方法 采用问卷法对490名高职大学生学校适应性进行调查与分析,并对数据进行t检验和方差分析.结果 ①高职大学生的学校适应性不存在性别显著差异;②理科高职大学生相对文科高职大学生在学习适应性和环境总体认同上得分高;③高职大学生的学校适应性及其各维度存在显著的年级差异;④农村高职大学生在生活自理适应性上显著强于城市、城镇高职大学生;⑤父母文化程度、家庭收入情况在一定程度上影响了高职大学生的学校适应性.结论 高职大学生的学科、大学受教育时间、生源地以及父母文化程度等对其学校适应性存在一定的影响.
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