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“三明治”教学法改变了学习的方法，注重理论联系实际，提高了学生的自学能力、临床思维能力、团队合作能力和学习积极性。“三明治”教学法能有效地提高精神病学临床教学的效果。
“三明治”教学法在精神病学临床教学中的应用
【摘 要】
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“三明治”教学法改变了学习的方法，注重理论联系实际，提高了学生的自学能力、临床思维能力、团队合作能力和学习积极性。“三明治”教学法能有效地提高精神病学临床教学的效果
【机 构】
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上海交通大学医学院附属精神卫生中心
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2014年28期
【基金项目】
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国家临床重点专科建设项目(编号2011-873)
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