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冗长的小作文
星期五放学的时候，谷老师布置了两篇作文，一篇写人，一篇记事。谷老师说：“这次留的是小作文，各写四百字就好了。”
谷老师习惯按照篇幅的长短，把作文划分为大作文和小作文。四百字的作文在谷老师眼里算不上长，当然得划分到小作文的行列里去。
可是这个所谓的“小作文”在王小天的眼里就长得要命了。王小天向来痛恨写作文这件事，有多痛恨呢？反正是恨到骨头里的那种痛恨。一翻开作文本，王小天就像生了病似的，浑身都不舒服。可是谷老师留的作业不能不完成，王小天只得硬着头皮写。
写人的那篇，王小天决定写金豆豆。金豆豆不仅仅是四年级六班有名的胆小鬼，甚至是整个四年级有名的胆小鬼，他做什么事都唯唯诺诺，而且动不动就流眼泪。这么有特点的同学，王小天当然不能放过。
王小天所在的学校经常举办各种各样的比赛，比如作文比赛、英语比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛……多得都数不过来，可就是没有哭鼻子比赛，这让王小天替金豆豆感到遗憾。如果校长肯举办哭鼻子比赛的话，金豆豆保证是当仁不让的第一名。
王小天写金豆豆的那篇小作文就是从他的遗憾开始写的。他写道：“为什么没有哭鼻子比赛呢？这让我们班的金豆豆一点儿也发挥不出他的特长来。金豆豆能哭，他是男生，可是一哭起来比女生还凶，只要他觉得难过，眼泪就会像断了线的珠子一样掉下来，一颗、两颗、三颗……”
写到第三颗泪珠的时候，王小天就没话说了，他认为自己已经把金豆豆的特点描写完了。王小天数了数字数，不要说四百字，就连一百字都不到呢！
王小天绞尽脑汁地想金豆豆还有哪些“丰功伟绩”，想得头昏眼花，仍没想出一条可写的，他只好把写完的那段话再读一遍，看看哪句话还能扩充一下。然后王小天重新写道：“这个世界太奇怪了，举办了各种各样的比赛，可为什么没有人举办一场哭鼻子比赛呢？这个世界上一定要有哭鼻子比赛呀，要是没有哭鼻子比赛，那我们班的金豆豆就不能发挥他的特长了。发挥不了特长，金豆豆多郁闷呀！金豆豆的特长就是能哭，他太能哭了，哭起来很厉害，非常厉害……”
王小天车轱辘话来回说，连标点符号都算上，总算凑了将近二百字。
剩下的二百字，王小天本来是没办法的，他甚至想过把别人身上的特点也安插在金豆豆身上，比如说杜飞鹏是个小气鬼，那么就把“小气”这个特点算在金豆豆头上，这样一来，金豆豆除了是一名爱哭鬼外，还是一名小气鬼，爱哭鬼写二百字，小气鬼再写二百字，加在一起正好是四百字。
王小天为自己的想法雀跃不已，不过爱哭鬼的二百字已经写得他大伤元气了，如果这个时候再去写小气鬼的二百字，他恐怕连小命都要写进去了。这么一想，王小天就放弃了把金豆豆写成小气鬼的计划。他看到小作文的结尾，数眼泪才数到第三颗，就决定继续数下去。
于是，王小天继续写道：“金豆豆的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来，我就站在金豆豆的面前，捧着他的脸数了起来，一颗、两颗、三颗、四颗、五颗、六颗、七颗、八颗、九颗……”王小天一直数到第一百三十八颗。不要说四百字，就连五百字都不在话下了。
王小天乐得合不拢嘴，劲头更足了，然后在作文本上重新翻了一页，开始写他的第二篇记事小作文。
有了上一篇写人的小作文的经验，这第二篇记事小作文就容易多了。王小天不假思索地写道：“今天我到公园里去看花展，花坛里的花争奇斗艳，美丽极了。可是花坛里究竟有多少朵花呢？我还是数一数吧，一、二、三、四、五、六、七……”王小天就这么数下去，直到他在作文本上写满四百字才停下来。
王小天心满意足地看着他的两篇小作文，想：“为什么谷老师不多留几篇小作文呢？才留两篇，简直没什么发挥余地嘛！”
王小天既乐不可支又充满遗憾地度过了星期六和星期日这两天假期，星期一上学的时候，他非常主动地把作文本放在谷老师的办公桌上。
王小天万万没想到的是做课间操的时候，谷老师把他留了下来，让他把两篇小作文重新再写一遍。谷老师还说：“王小天，你不要记流水账好不好？你在作文里数什么数呀？”
作文本被退了回来，王小天也被谷老师带到办公室重写小作文去了。他觉得委屈，想哭却哭不出来，只能一声接着一声地叹气，痛恨到骨头里的感觉又回来了。
给谷老师捧场
教导处的李主任通知谷老师，说星期五上午第二节课刘校长要来听他讲课。
谷老师听到这个通知后，脸上立即流露出如临大敌的神色。
在谷老师看来，刘校长来听课可是大事，讲好了当然没问题，要是讲不好，刘校长可是要批评他的。而且谷老师刚刚参加工作，还没有转正，要是刘校长嫌他讲课讲得不好，发起火来，把他的档案退回到教委可就糟了。
所以，谷老师从接到通知开始，就花大力气备课去了——先是查一下课程进度表，看那天该讲哪一课，提前把教案写出来，然后再制作生字卡片和词语卡片。
为了表示对这节课的重视，谷老师还放弃午休时间，亲自画了一幅教学挂图。
不过，谷老师毕竟不是专业的美术教师，所以，他对自己画的教学挂图不是很有信心。
下午自习课的时候，谷老师把挂图拿到了教室。
“同学们，你们看看老师手里的图，看画的是什么？”谷老师举着他的挂图绕场一周，为的是让每个人都能看得很清楚。
李好好说：“是大树。”
杜飞鹏说：“是绿色的皮球。”
路小路说：“是蓬蓬裙。”
王小天说：“是一只大青辣椒。”
……
谷老师没想到他的学生竟然有如此活跃的思维，当然也没想到他的学生竟然没有一个人说对他画的究竟是什么。谷老师不知道自己应该高兴还是应该生气。
因为谷老师还要继续准备他的课，没有时间和大家耗下去，只好自己把答案公布了，谷老师说他画的是小兴安岭，而星期五的第二节课，他要给大家讲的就是《美丽的小兴安岭》。
谷老师还说：“大家可以先预习一下课文，免得上课的时候冷场。”
到了刘校长来听的那一节课，王小天心里还念叨着谷老师说过的不要冷场。不要冷场的言外之意就是要捧场，王小天做好了给谷老师捧场的准备。
看得出来，谷老师这节课比以往要紧张，出了一脑门汗，不过他还是挤出了一点点笑容，一会儿看着他的学生笑，一会儿又看着刘校长笑。
谷老师的导课语背得滚瓜烂熟，当他背到“今天这节课，我们就乘着特快列车，到一个绿色的、美丽的人间仙境去看一看”时，故意停顿了一下，想给大家留一点思考的时间。
可王小天不知道谷老师是故意的，还以为谷老师忘词了，“噌”地一下从座位上跳起来，“谷老师，我知道你说的是哪儿，是小兴安岭。”
谷老师没料到王小天会抢先把课题说出来，按照谷老师的教案，这句话应该是谷老师自己说的，现在被王小天说出来了，谷老师就觉得被“闪”了一下，愣愣地站在讲台上，不知道接下来该说哪一句才好。
谷老师足足愣了半分钟，然后才慢吞吞地说：“请同学们把书打开，自读一遍课文，并划出你喜欢的句子。”
趁同学们读课文的间隙，谷老师用书挡着脸，使劲儿抹了一把额头上的汗水。
谷老师真的是很紧张，他在心里偷偷地祈祷接下来可不要再出什么岔子了。
读完了课文，谷老师拿出事先准备好的生字卡片，让大家齐读。这个环节进行得很顺利，谷老师大大地松了一口气。
不过，谷老师松气松得太早了，他这一放松，就把教案里写好的内容给忘了。
刘校长正坐在教室的最后一排看着他，谷老师总不能跑下讲台去找教案看，这一着急，谷老师又“卡”住了。
谷老师站在讲台上着急，王小天坐在座位上也着急。王小天想起谷老师还画了一张教学挂图，就在一张白纸上写了个“图”字，举起来给谷老师看。
谷老师恍然大悟，连忙从讲桌上拿起挂图，挂在黑板上。
“同学们，你们看看这幅图，它画的是什么？”谷老师把这个旧问题又重新问了一遍。
这一次没再让谷老师失望，全班同学的答案整齐划一，都说是“小兴安岭”。
谷老师很满意，断断续续地想起了教案里写的内容。谷老师怕等一会儿又忘了，就马不停蹄地说了起来，一会儿说物产丰富，一会儿说风景优美，谷老师只管自己背，竟然忘记了提问。
直到谷老师背完了一遍后，才放心地把嘴闭上。
这时，距离下课还有二十分钟，怎么打发这二十分钟，成了谷老师新一轮的考验。
谷老师发现坐在教室后面闷不吭声的刘校长表情很难看，心里一惊，冷汗又顺着脸颊淌了下来。
为了调节气氛，也为了让刘校长的表情能稍微好一点，谷老师就说：“哪位同学能站起来给大家讲个笑话？”
王小天一心想给谷老师捧场，于是谷老师的话音刚落，他的手就举了起来。
谷老师像看救星一样看着王小天，还很客气地请他到讲台上来讲。
王小天根本没有准备，事实上，他是为了给谷老师捧场，充人数才举的手，并不是真有什么笑话要讲。
谷老师又点了一遍王小天的名字，王小天只好硬着头皮走到讲台上。
王小天憋了半天，想起爸爸的手机里存着十几条搞笑短信息，就说：“我还是给大家说说短信息吧！”
王小天绞尽脑汁地回忆，口沫横飞地讲了起来：“记得一次军事演习，一颗炮弹偏离很远。被派去查看的士兵发现，炮弹竟然落在了农田里。只见一个人从田里站起来，他衣衫破烂、满面漆黑、双眼含泪，说：‘偷棵白菜犯得着用炮轰吗？’”
王小天一边说一边比画，一会儿扮演士兵，一会儿又扮演那个被炮弹轰炸的倒霉蛋，大家看着他“哧哧”地笑了起来。谁也没有注意到刘校长的脸色越发难看了。但王小天发现了，他以为刘校长不喜欢这个短信，便想换一个。
王小天接着讲：“在精神病医院里，一个精神病人躺在床上唱歌，唱着唱着翻了个身，趴在枕头上继续唱。主治医生问他为什么翻来翻去的，精神病人答道：‘A面唱完当然要唱B面。’”
王小天讲到这儿的时候，刘校长刚好翻了一下他的听课记录。
王小天说：“刘校长，你听就好了，不用做动作来配合我。”
全班同学笑得更厉害了。
刘校长不知是被大家笑的，还是被王小天说的，总之是面红耳赤地站了起来。
刘校长咂咂嘴巴，想说什么，但是又没说出来。
还没下课，刘校长就离开了四年级六班的教室。刘校长临走之前说：“谷老师，你马上到办公室见我！”
谷老师的冷汗又淌了下来。
（本文节选自商晓娜的《捣蛋大王王小天》一书。《捣蛋大王王小天》已由华文天下于近期隆重推出，各大新华书店有售。）
（编辑 旦 旦）
星期五放学的时候，谷老师布置了两篇作文，一篇写人，一篇记事。谷老师说：“这次留的是小作文，各写四百字就好了。”
谷老师习惯按照篇幅的长短，把作文划分为大作文和小作文。四百字的作文在谷老师眼里算不上长，当然得划分到小作文的行列里去。
可是这个所谓的“小作文”在王小天的眼里就长得要命了。王小天向来痛恨写作文这件事，有多痛恨呢？反正是恨到骨头里的那种痛恨。一翻开作文本，王小天就像生了病似的，浑身都不舒服。可是谷老师留的作业不能不完成，王小天只得硬着头皮写。
写人的那篇，王小天决定写金豆豆。金豆豆不仅仅是四年级六班有名的胆小鬼，甚至是整个四年级有名的胆小鬼，他做什么事都唯唯诺诺，而且动不动就流眼泪。这么有特点的同学，王小天当然不能放过。
王小天所在的学校经常举办各种各样的比赛，比如作文比赛、英语比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛……多得都数不过来，可就是没有哭鼻子比赛，这让王小天替金豆豆感到遗憾。如果校长肯举办哭鼻子比赛的话，金豆豆保证是当仁不让的第一名。
王小天写金豆豆的那篇小作文就是从他的遗憾开始写的。他写道：“为什么没有哭鼻子比赛呢？这让我们班的金豆豆一点儿也发挥不出他的特长来。金豆豆能哭，他是男生，可是一哭起来比女生还凶，只要他觉得难过，眼泪就会像断了线的珠子一样掉下来，一颗、两颗、三颗……”
写到第三颗泪珠的时候，王小天就没话说了，他认为自己已经把金豆豆的特点描写完了。王小天数了数字数，不要说四百字，就连一百字都不到呢！
王小天绞尽脑汁地想金豆豆还有哪些“丰功伟绩”，想得头昏眼花，仍没想出一条可写的，他只好把写完的那段话再读一遍，看看哪句话还能扩充一下。然后王小天重新写道：“这个世界太奇怪了，举办了各种各样的比赛，可为什么没有人举办一场哭鼻子比赛呢？这个世界上一定要有哭鼻子比赛呀，要是没有哭鼻子比赛，那我们班的金豆豆就不能发挥他的特长了。发挥不了特长，金豆豆多郁闷呀！金豆豆的特长就是能哭，他太能哭了，哭起来很厉害，非常厉害……”
王小天车轱辘话来回说，连标点符号都算上，总算凑了将近二百字。
剩下的二百字，王小天本来是没办法的，他甚至想过把别人身上的特点也安插在金豆豆身上，比如说杜飞鹏是个小气鬼，那么就把“小气”这个特点算在金豆豆头上，这样一来，金豆豆除了是一名爱哭鬼外，还是一名小气鬼，爱哭鬼写二百字，小气鬼再写二百字，加在一起正好是四百字。
王小天为自己的想法雀跃不已，不过爱哭鬼的二百字已经写得他大伤元气了，如果这个时候再去写小气鬼的二百字，他恐怕连小命都要写进去了。这么一想，王小天就放弃了把金豆豆写成小气鬼的计划。他看到小作文的结尾，数眼泪才数到第三颗，就决定继续数下去。
于是，王小天继续写道：“金豆豆的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来，我就站在金豆豆的面前，捧着他的脸数了起来，一颗、两颗、三颗、四颗、五颗、六颗、七颗、八颗、九颗……”王小天一直数到第一百三十八颗。不要说四百字，就连五百字都不在话下了。
王小天乐得合不拢嘴，劲头更足了，然后在作文本上重新翻了一页，开始写他的第二篇记事小作文。
有了上一篇写人的小作文的经验，这第二篇记事小作文就容易多了。王小天不假思索地写道：“今天我到公园里去看花展，花坛里的花争奇斗艳，美丽极了。可是花坛里究竟有多少朵花呢？我还是数一数吧，一、二、三、四、五、六、七……”王小天就这么数下去，直到他在作文本上写满四百字才停下来。
王小天心满意足地看着他的两篇小作文，想：“为什么谷老师不多留几篇小作文呢？才留两篇，简直没什么发挥余地嘛！”
王小天既乐不可支又充满遗憾地度过了星期六和星期日这两天假期，星期一上学的时候，他非常主动地把作文本放在谷老师的办公桌上。
王小天万万没想到的是做课间操的时候，谷老师把他留了下来，让他把两篇小作文重新再写一遍。谷老师还说：“王小天，你不要记流水账好不好？你在作文里数什么数呀？”
作文本被退了回来，王小天也被谷老师带到办公室重写小作文去了。他觉得委屈，想哭却哭不出来，只能一声接着一声地叹气，痛恨到骨头里的感觉又回来了。
给谷老师捧场
教导处的李主任通知谷老师，说星期五上午第二节课刘校长要来听他讲课。
谷老师听到这个通知后，脸上立即流露出如临大敌的神色。
在谷老师看来，刘校长来听课可是大事，讲好了当然没问题，要是讲不好，刘校长可是要批评他的。而且谷老师刚刚参加工作，还没有转正，要是刘校长嫌他讲课讲得不好，发起火来，把他的档案退回到教委可就糟了。
所以，谷老师从接到通知开始，就花大力气备课去了——先是查一下课程进度表，看那天该讲哪一课，提前把教案写出来，然后再制作生字卡片和词语卡片。
为了表示对这节课的重视，谷老师还放弃午休时间，亲自画了一幅教学挂图。
不过，谷老师毕竟不是专业的美术教师，所以，他对自己画的教学挂图不是很有信心。
下午自习课的时候，谷老师把挂图拿到了教室。
“同学们，你们看看老师手里的图，看画的是什么？”谷老师举着他的挂图绕场一周，为的是让每个人都能看得很清楚。
李好好说：“是大树。”
杜飞鹏说：“是绿色的皮球。”
路小路说：“是蓬蓬裙。”
王小天说：“是一只大青辣椒。”
……
谷老师没想到他的学生竟然有如此活跃的思维，当然也没想到他的学生竟然没有一个人说对他画的究竟是什么。谷老师不知道自己应该高兴还是应该生气。
因为谷老师还要继续准备他的课，没有时间和大家耗下去，只好自己把答案公布了，谷老师说他画的是小兴安岭，而星期五的第二节课，他要给大家讲的就是《美丽的小兴安岭》。
谷老师还说：“大家可以先预习一下课文，免得上课的时候冷场。”
到了刘校长来听的那一节课，王小天心里还念叨着谷老师说过的不要冷场。不要冷场的言外之意就是要捧场，王小天做好了给谷老师捧场的准备。
看得出来，谷老师这节课比以往要紧张，出了一脑门汗，不过他还是挤出了一点点笑容，一会儿看着他的学生笑，一会儿又看着刘校长笑。
谷老师的导课语背得滚瓜烂熟，当他背到“今天这节课，我们就乘着特快列车，到一个绿色的、美丽的人间仙境去看一看”时，故意停顿了一下，想给大家留一点思考的时间。
可王小天不知道谷老师是故意的，还以为谷老师忘词了，“噌”地一下从座位上跳起来，“谷老师，我知道你说的是哪儿，是小兴安岭。”
谷老师没料到王小天会抢先把课题说出来，按照谷老师的教案，这句话应该是谷老师自己说的，现在被王小天说出来了，谷老师就觉得被“闪”了一下，愣愣地站在讲台上，不知道接下来该说哪一句才好。
谷老师足足愣了半分钟，然后才慢吞吞地说：“请同学们把书打开，自读一遍课文，并划出你喜欢的句子。”
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刘校长正坐在教室的最后一排看着他，谷老师总不能跑下讲台去找教案看，这一着急，谷老师又“卡”住了。
谷老师站在讲台上着急，王小天坐在座位上也着急。王小天想起谷老师还画了一张教学挂图，就在一张白纸上写了个“图”字，举起来给谷老师看。
谷老师恍然大悟，连忙从讲桌上拿起挂图，挂在黑板上。
“同学们，你们看看这幅图，它画的是什么？”谷老师把这个旧问题又重新问了一遍。
这一次没再让谷老师失望，全班同学的答案整齐划一，都说是“小兴安岭”。
谷老师很满意，断断续续地想起了教案里写的内容。谷老师怕等一会儿又忘了，就马不停蹄地说了起来，一会儿说物产丰富，一会儿说风景优美，谷老师只管自己背，竟然忘记了提问。
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谷老师发现坐在教室后面闷不吭声的刘校长表情很难看，心里一惊，冷汗又顺着脸颊淌了下来。
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王小天一心想给谷老师捧场，于是谷老师的话音刚落，他的手就举了起来。
谷老师像看救星一样看着王小天，还很客气地请他到讲台上来讲。
王小天根本没有准备，事实上，他是为了给谷老师捧场，充人数才举的手，并不是真有什么笑话要讲。
谷老师又点了一遍王小天的名字，王小天只好硬着头皮走到讲台上。
王小天憋了半天，想起爸爸的手机里存着十几条搞笑短信息，就说：“我还是给大家说说短信息吧！”
王小天绞尽脑汁地回忆，口沫横飞地讲了起来：“记得一次军事演习，一颗炮弹偏离很远。被派去查看的士兵发现，炮弹竟然落在了农田里。只见一个人从田里站起来，他衣衫破烂、满面漆黑、双眼含泪，说：‘偷棵白菜犯得着用炮轰吗？’”
王小天一边说一边比画，一会儿扮演士兵，一会儿又扮演那个被炮弹轰炸的倒霉蛋，大家看着他“哧哧”地笑了起来。谁也没有注意到刘校长的脸色越发难看了。但王小天发现了，他以为刘校长不喜欢这个短信，便想换一个。
王小天接着讲：“在精神病医院里，一个精神病人躺在床上唱歌，唱着唱着翻了个身，趴在枕头上继续唱。主治医生问他为什么翻来翻去的，精神病人答道：‘A面唱完当然要唱B面。’”
王小天讲到这儿的时候，刘校长刚好翻了一下他的听课记录。
王小天说：“刘校长，你听就好了，不用做动作来配合我。”
全班同学笑得更厉害了。
刘校长不知是被大家笑的，还是被王小天说的，总之是面红耳赤地站了起来。
刘校长咂咂嘴巴，想说什么，但是又没说出来。
还没下课，刘校长就离开了四年级六班的教室。刘校长临走之前说：“谷老师，你马上到办公室见我！”
谷老师的冷汗又淌了下来。
（本文节选自商晓娜的《捣蛋大王王小天》一书。《捣蛋大王王小天》已由华文天下于近期隆重推出，各大新华书店有售。）
（编辑 旦 旦）