【摘 要】
:
随着社会与科技的发展,信息技术逐渐被引入到教育教学中,极大提高了教学效率.信息技术可以为学生创造出图文并茂、丰富多彩、人机交互、即时反馈的学习环境.在这样的环境中,
论文部分内容阅读
随着社会与科技的发展,信息技术逐渐被引入到教育教学中,极大提高了教学效率.信息技术可以为学生创造出图文并茂、丰富多彩、人机交互、即时反馈的学习环境.在这样的环境中,外部给学生的刺激具有多样性和综合性,既看得见、听得着,又可以动手操作,十分有利于学生调动多种感官协同作用,对数学知识的获取和掌握具有重要意义.
其他文献
在高中物理课程的教学开展中培养学生的核心素养,不仅要求教师能够完成对高中生物理基本知识的传授工作,还要求教师实现培养学生思维意识、实践能力等综合素质的培养工作.在
在新高考背景下,人们越发地关注高中教育,重视高中教学改革.这使高中化学教学工作也有了新的目标.教学过程中,教师要加强对学生化学学科核心素养的培育,从而落实新课程改革的
数形结合思想是数学学习中的一种基本思想.数形结合可以帮助学生借助数学语言来表达图形的属性,或者借助图形的直观性来阐明数的关系.在这个过程中它可以帮助学生把抽象的、
构建翻转课堂,增强学生主体意识,引导学生通过自己的力量获取知识,这是新课改环境下物理教学中教师需要关注和落实的要点.适合新时期教育环境且能够体现时代性特点的翻转课堂
随着新课改的深入,以往以知识讲授或知识灌输为主的“被动式”知识输入教学模式已经无法满足核心素养培养理念下高中物理教学的新要求,创新运用现代化教学模式是构建高效、趣
近年来,时代的迅速发展也让教育事业发生了很大的变化,素质教育的大力提倡,给教育部门对人才培养的要求,以及教师的教学形式提出了新的标准.作为难度较大且内容抽象的学科,物
宋濂字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟.宋濂少年时候特别喜欢读书,但那时由于家里穷,买不起书,所以每次都是从别人家里借书来读,而每次借书,他都按时归还,从不
随着我国信息技术的发展,微课在教育领域中的应用越来越广泛,已成为发挥教学辅助,提高教学效率和学习效果的重要工具.教师将微课引入到高中物理课堂中,顺应了当下新课标改革
随着信息时代的来临,教学过程与模式发生了质的改变,引用网络技术已成为一个常态.化学是高中教育体系中一门难度相对较大的科目,教师需走在时代的前沿,巧用网络预设教学过程,
智慧课堂,即利用软硬件技术的智能化教学课堂,是当今“互联网+”时代的产物.不同于传统课堂模式,智慧课堂不仅能够帮助教师解决教学过程中的某些局限问题,同时还能够优化学生