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问题是数学的心脏。初中数学教学中,教师应根据初中生思维发展特点,掌握课堂提问的方法与策略。为此,教师要努力创设良好的提问情境,精心设计问题,把握提问的时机,掌握提问的控制技巧,以达到培养学生的创造性思维和问题解决能力以及提高课堂教学效果的目的。
初中数学课堂教学中教师有效提问的策略
【摘 要】
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问题是数学的心脏。初中数学教学中,教师应根据初中生思维发展特点,掌握课堂提问的方法与策略。为此,教师要努力创设良好的提问情境,精心设计问题,把握提问的时机,掌握提问的
【机 构】
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安徽省天长市第三中学,安徽省滁州职业技术学院
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2008年06期
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