《领导力必修课:动员团队解决难题》

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《领导力必修课:动员团队解决难题》

刘澜

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【编者按】  5月以来,皖西南大县东至刮起了一场“风暴”:先是思想解放大讨论毫不掩饰地亮短揭丑,紧接着又采取一系列大动作,全县上下迅速行动起来,展开了一场区域发展的“绝地反击战”。从急了到动了、干了,东至究竟发生了什么?《决策》特赴实地专访中共东至县委书记李明月,揭秘东至“风暴”的缘起。从决策者的激情讲述中,我们可以清晰地感受到一个县委书记背负的压力和思考、一个县域发展的路径和希望。  主动出击,
养老保障“三支柱”探路  《决策》:今年是全面建设小康社会的决胜之年。“老有所养”不仅是人民群众关注的民生问题,也是全面建设小康社会的必然要求。如何破解中国式养老难题?  牛巧:近年来,在党中央的正确领导下,我国建立起覆盖全民的基本养老保险和基本医疗保险制度,保障水平不断提高。“全覆盖”的目标已经实现,“多层次”的需求逐渐凸显。  为了满足人民日益增长的美好生活需要,我国建立了以基本养老保险、企业
由于我校班级人数较多,在上体育课时,笔者常常带领一半学生学习与锻炼,另一半学生由各锻炼组长带领进行自主锻炼,自主锻炼时学生不但能够参阅教师提供的学习卡片,而且可以随时询问老师。以下是学生在自主锻炼时做“越过岗哨”游戏时所采用的一些方法。    1、游戏方法一(教师教授的):    将学生分成人数相等的两个队,分别站成一路纵队,两队间隔2~3米。各队第一人与第二人各持绳的一端,面向本队队员,站在队前
举国悲痛的那一刻定格在了5·12,从这天开始汶川成为国人无法割舍的牵挂,四川每一点每一滴都牵动着国人的心。余震不断,超体力救援的每一位官兵、不顾自己亲人安危依然在第一线救援的每一位工作者都向世人昭示了国人的爱与力量。前线的一幕幕感人事迹感动着每个人,电视中的一幅幅灾难现场震撼着每个人。全国人民都行动了起来,用大爱描绘着国人动人的画面。就在灾后重建任重道远的呼声中,众多志愿者不断奔赴灾区。马克就是这
济南市出台的2008年中考体育考试政策发生诸多变化,包括大幅提高体育成绩在中考总成绩中的比重,新增耐久跑测试,把学生身高体重纳入计分范围等。尤其是学生身高体重不符合标准要被扣分这一条,在广大学生家长中引起争议。  据介绍,今年济南中考体育成绩由去年的30分提升至60分。济南市教育局有关人士介绍说,中考总分为570分,体育成绩占了十分之一强,比化学课成绩占的比重还要大。这样做的目的主要是引导学生加强
由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室主办、共青团中央新时代青少年体质健康促进中心承办、北京师范大学燕化附属中学协办的“阳光体育奥运夏令营”于2008年8月19日~23日在京举行。此次夏令营以北京奥运为契机,切实加强青少年体育、促进青少年体质健康,落实全民奥运,展现阳光体育运动。  本次夏令营的宗旨是通过组织阳光体育运动项目、体验奥运会文化、参观奥运比赛场馆、与奥运冠军面对面等活动形式,充分展现
2008年5月8日,在中共中央、国务院发布7号文件一周年后, “迎奥运全国亿万学生阳光体育运动推进会”在江苏省张家港市隆重召开。本次会议的主要内容是总结、交流一年来各地贯彻落实7号文件和开展阳光体育运动的经验和做法,展示中小学体育工作和开展阳光体育运动的成果,部署今后一个时期贯彻落实7号文件、开展阳光体育运动的工作任务。  中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。  刘延东说,在
[编者按]:北京市东城区灯市口小学是北京知名的百年老校,曾在建国初期就被定为北京市重点小学,2006年被命名为“奥林匹克教育示范校”。在近两年的时间里,以北京市特级教师、首届“十佳教师”王岚校长为核心的团结领导班子带领全校教职工,创造性地开始他们奥林匹克教育示范学校的实践行动。他们将奥林匹克教育有机地融入到学校教育中的真抓实干精神得到教育部学校体育卫生与艺术教育司廖文科副司长的高度赞扬;他们极富创
隔代教养——惯出女儿一身毛病  同很多中国父母一样,因为工作忙,女儿灵犀自出生起我就将她交给外婆带。被老人宠溺的孩子大多娇气、自私、脾气大。快两岁时,灵犀最大的毛病就是倒地哭闹。不用说,灵犀得了“公主病”。  照这样下去可不是办法。我和妻子商量后,决定接手孩子的教育。从吃饭开始,我们不再像灵犀外婆那样给她喂饭。摆好餐具、饭菜,把女儿抱到饭桌前,任由她的筷子、勺子在饭碗里打架。就算她满脸粘的都是饭粒
这次大会是在党的十七大精神指引下,在全国教育系统贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的大好形势下召开的。新一轮基础教育课程改革实验已经进行了七年,全国中小学体育教学观摩展示活动从2004年在广东肇庆开始,已经举办了三届。体育教学观摩展示活动对推动广大中小学体育教师努力践行体育与健康课程标准的精神,积极探索和尝试具有中国特色的中小学体育教学改革路径方面起到了很好的导向作用