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新课程要求：“面向每一个学生，特别是有差异的学生。”面对有差异的学生，我们应当最大限度地利用学生的潜能实施有差异的分层教学：进行教学目标分层、教学过程分层、布置作业分层、教学评估分层，从而使每个学生都得到发展。
浅谈初中的分层教学
【摘 要】
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新课程要求：“面向每一个学生，特别是有差异的学生。”面对有差异的学生，我们应当最大限度地利用学生的潜能实施有差异的分层教学：进行教学目标分层、教学过程分层、布置作业分层
【机 构】
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成都市第三十六中学校
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2004年B07期
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