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将“合作”进行到底——“可能性”教学预案及思考
将“合作”进行到底——“可能性”教学预案及思考
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huonu
【摘 要】
:
学生是学习和发展的主体,合作学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。在"可能性"的教学过程中准确地把握合作学习时机,抓住学生认知过程中的难点和突破
【作 者】
:
王介锁
【机 构】
:
江苏淮安市实验小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2015年32期
【关键词】
:
可能性的大小
合作
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学生是学习和发展的主体,合作学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。在"可能性"的教学过程中准确地把握合作学习时机,抓住学生认知过程中的难点和突破点,使教和学之间构成一个和谐的整体,对减少课堂教学中合作学习的盲目性、随意性、低效性有重要意义。
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