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初中地理作为学生学习地理的起步阶段,对学生地理学习水平和能力有着极大影响。生活化教学提倡在进行理论传输的同时,积极结合与地理知识有关的生活背景、人文焦点等内容,以提升学生分析问题、知识迁移运用的能力。鉴于此,文章对生活化教学在初中地理教学中的有效运用进行了分析。
初中地理生活化教学分析
【摘 要】
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初中地理作为学生学习地理的起步阶段,对学生地理学习水平和能力有着极大影响。生活化教学提倡在进行理论传输的同时,积极结合与地理知识有关的生活背景、人文焦点等内容,以
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区第六中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年5期
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期刊
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