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“学习力”是学习动力、学习毅力和学习能力的综合体，它是把知识资源转化为知识资本的能力。贫困大学生是指经济、身心的“双困生”。文章对学习力的含义和本质进行筒述，然后在分析当代贫困大学生的学习情况以及存在的问题的基础上，探讨了解决关于高校贫困大学生“学习力”等相关问题的措施：建立完善的高校机制为贫困大学生的教育和帮助提供保障；把“快乐学习”的理念渗透到平时学习当中；坚强面对现实生活中的严峻挑战。