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近年来,伴随着九年制义务教育的发展,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响中学生安全的因素也越来越复杂。因此,如何做好中学生安全工作,抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生人身安全,促进中学生健康发展,确保学校和社会的安全与稳定,是摆在我们教育面前的一个突出问题。
一、 中学生安全教育的必要性
(一)、素质教育的需要
教育本身是为了培养、提高学生全面素质,而不是单纯地灌输科学文化知识。开展安全教育,它可以提高学生的素质,为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到很好地体现。
(二)、社会治安形势的需要
随着九年制义务教育的推广,在校中学生人数大幅度增长,学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。中学生在学校学文化、学知识的同时,学习、了解、掌握一些安全常识,遵纪守法,维护社会治安。
(三)、中学生安全意识的需要
中学生安全意识较薄弱,自身安全意识不强。缺乏自我保护意识,辨别是非能力差,同时,不注意用电、用火、交通安全,往往容易造成安全事故。因此,要加强安全教育,提高中学生安全的防范意识。
二、加强安全教育及管理
(一)、加强安全教育。
加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的日常行为,保护学生的合法权益等是学校安全管理工作的重要内容。
1、教育学生防止触电
(1)、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。
(2)、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。
(3)、万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。
(4)、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
(5)、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线,不要攀变电器平台,不要攀电讯发射塔,高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
(6)、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不要往高处走,迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物,应双脚并拢抱头蹲下,以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
2、教育学生在学校及公共场所防火
(1)、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。
(2)、不吸烟、不玩火,尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。
(3)、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。
3、教育学生道路交通安全
(1)、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走;
(2)、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
(3)、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(4)、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
(5)、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志:红灯停,绿灯行。
(6)、乘坐汽车、火车时要坐好扶好,身体任何部位不要伸向车外,不高声喧哗,不向外抛投物体,不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
4、教育学生防止实验、实作安全
(1)、加强校内有毒、有害及有放射性各类危险化学品的管理,建立台帐,严格把好物品的收发关。
(2)、实验操作时,学生要听从老师的指导,严格按照实验操作规程操作不得自行其是,若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方,应尽快用清水冲洗干净。
(3)、未经许可,学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室,不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。
(4)、在接触照明和动力用电时,有触电和死亡的危险,一定要要小心谨慎,防止触电。
5、教育学生体育活动安全
(1)、学生参加各类体育活动前,要主动向老师报告自己的健康状况,并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病;教师要全面了解学生的健康状况,并随时观察学生的身体变化情况,出现异常及时处理。
(2)、参加体育活动,衣服要宽松,衣服上不别胸针,头上不要戴各种发卡,活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动,在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时,要注意保护自己和他人,以免受到意外的伤害。参加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水;剧烈运动后,不要马上大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。
6、教育学生饮食卫生安全
(1)、养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。
(2)、学生要学会辩认食品的QS标志,不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。
(3)、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作,防止食品源污染及食品中毒事故发生。
(4)、各校要加强饮用水源的管理。
(5)、饮管人员必须要有健康证才能上班。
(6)、学校食堂必须保持环境整洁,消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。
(7)、生吃瓜果要洗净,不喝生水,不随意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜,谨防防虫害药中毒。
(8)、出现食物中毒后,应尽快消除毒物,立即上报,迅速送医院救治。
7、教育学生传染病的防治
(1)、生病(如发烧、头痛、呕吐、腹泻),要向家长、老师报告,到医院治疗,不要隐瞒病情,延误治疗时间,以免加重病情,发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
(2)、加强个人卫生,培养良好的卫生习惯。
(3)、加强体育锻炼,合理安排生活作息时间,提高免疫能力。
(4)、积极配合学校组织的体格检查,不与传染病员接触,积极参加预防,服用预防药,并自觉接受疫苗注射。
8、教育学生住宿生安全
(1)、住校学生要严格执行宿舍管理制度,服从寝室管理人员的指导,按时作息。
(2)、不准将火源(如火柴、打火机)和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。
(3)、不准在寝室内违章用电,烧电炉,使用烤火器等。
(4)、因事因病夜晚不归,要向班主任和寝室管理人员请假,并征得许可。
(5)、不得将外人带入寝室住宿。
(6)、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。
(7)、不准在寝室内焚烧废纸杂物。
(8)、住上铺的要慢慢上下,不准将床摇晃,不准跨越相邻床位,不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服,不准将身体伸出窗外,不准用手接触吊扇,顶棚等。
(9)、住上下铺床的学生,不准在床上做剧烈的体育活动,以避免造成伤亡事故。
(10)、要保持室内清洁、干燥,不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。
(11)、是要关好寝室门。
(12)、是原则上不准学生在校外租(借)房中住宿,如有特殊情况,需学生家长向学校申请并经许可,且家长与学校签订安全责任书。
二、加强安全管理
学校要加强中学生安全管理与安全训练。教师和家长不仅要培养他们独自应付环境、适应环境的能力,还要特别重视启发和诱导他们什么是安全,什么是不安全以及不安全的后果。学校要高度重视学生安全,班主任同任课教师、学生及其家长都要常抓不懈,这样,才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督,对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长,共同“医治” 心理创伤;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系,并及时进行排除。
总之,学校安全教育不容忽视,安全的意识、思维、习惯,安全防护、应急和自救的技能和知识,应从学生时代抓起,因此,中学生的安全教育极其重要,学校及教师要在教学过程中,注重提高学生的安全文化素质,提高学生的安全防范能力。
一、 中学生安全教育的必要性
(一)、素质教育的需要
教育本身是为了培养、提高学生全面素质,而不是单纯地灌输科学文化知识。开展安全教育,它可以提高学生的素质,为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到很好地体现。
(二)、社会治安形势的需要
随着九年制义务教育的推广,在校中学生人数大幅度增长,学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。中学生在学校学文化、学知识的同时,学习、了解、掌握一些安全常识,遵纪守法,维护社会治安。
(三)、中学生安全意识的需要
中学生安全意识较薄弱,自身安全意识不强。缺乏自我保护意识,辨别是非能力差,同时,不注意用电、用火、交通安全,往往容易造成安全事故。因此,要加强安全教育,提高中学生安全的防范意识。
二、加强安全教育及管理
(一)、加强安全教育。
加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的日常行为,保护学生的合法权益等是学校安全管理工作的重要内容。
1、教育学生防止触电
(1)、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。
(2)、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。
(3)、万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。
(4)、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
(5)、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线,不要攀变电器平台,不要攀电讯发射塔,高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
(6)、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不要往高处走,迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物,应双脚并拢抱头蹲下,以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
2、教育学生在学校及公共场所防火
(1)、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。
(2)、不吸烟、不玩火,尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。
(3)、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。
3、教育学生道路交通安全
(1)、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走;
(2)、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
(3)、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(4)、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
(5)、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志:红灯停,绿灯行。
(6)、乘坐汽车、火车时要坐好扶好,身体任何部位不要伸向车外,不高声喧哗,不向外抛投物体,不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
4、教育学生防止实验、实作安全
(1)、加强校内有毒、有害及有放射性各类危险化学品的管理,建立台帐,严格把好物品的收发关。
(2)、实验操作时,学生要听从老师的指导,严格按照实验操作规程操作不得自行其是,若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方,应尽快用清水冲洗干净。
(3)、未经许可,学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室,不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。
(4)、在接触照明和动力用电时,有触电和死亡的危险,一定要要小心谨慎,防止触电。
5、教育学生体育活动安全
(1)、学生参加各类体育活动前,要主动向老师报告自己的健康状况,并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病;教师要全面了解学生的健康状况,并随时观察学生的身体变化情况,出现异常及时处理。
(2)、参加体育活动,衣服要宽松,衣服上不别胸针,头上不要戴各种发卡,活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动,在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时,要注意保护自己和他人,以免受到意外的伤害。参加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水;剧烈运动后,不要马上大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。
6、教育学生饮食卫生安全
(1)、养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。
(2)、学生要学会辩认食品的QS标志,不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。
(3)、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作,防止食品源污染及食品中毒事故发生。
(4)、各校要加强饮用水源的管理。
(5)、饮管人员必须要有健康证才能上班。
(6)、学校食堂必须保持环境整洁,消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。
(7)、生吃瓜果要洗净,不喝生水,不随意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜,谨防防虫害药中毒。
(8)、出现食物中毒后,应尽快消除毒物,立即上报,迅速送医院救治。
7、教育学生传染病的防治
(1)、生病(如发烧、头痛、呕吐、腹泻),要向家长、老师报告,到医院治疗,不要隐瞒病情,延误治疗时间,以免加重病情,发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
(2)、加强个人卫生,培养良好的卫生习惯。
(3)、加强体育锻炼,合理安排生活作息时间,提高免疫能力。
(4)、积极配合学校组织的体格检查,不与传染病员接触,积极参加预防,服用预防药,并自觉接受疫苗注射。
8、教育学生住宿生安全
(1)、住校学生要严格执行宿舍管理制度,服从寝室管理人员的指导,按时作息。
(2)、不准将火源(如火柴、打火机)和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。
(3)、不准在寝室内违章用电,烧电炉,使用烤火器等。
(4)、因事因病夜晚不归,要向班主任和寝室管理人员请假,并征得许可。
(5)、不得将外人带入寝室住宿。
(6)、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。
(7)、不准在寝室内焚烧废纸杂物。
(8)、住上铺的要慢慢上下,不准将床摇晃,不准跨越相邻床位,不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服,不准将身体伸出窗外,不准用手接触吊扇,顶棚等。
(9)、住上下铺床的学生,不准在床上做剧烈的体育活动,以避免造成伤亡事故。
(10)、要保持室内清洁、干燥,不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。
(11)、是要关好寝室门。
(12)、是原则上不准学生在校外租(借)房中住宿,如有特殊情况,需学生家长向学校申请并经许可,且家长与学校签订安全责任书。
二、加强安全管理
学校要加强中学生安全管理与安全训练。教师和家长不仅要培养他们独自应付环境、适应环境的能力,还要特别重视启发和诱导他们什么是安全,什么是不安全以及不安全的后果。学校要高度重视学生安全,班主任同任课教师、学生及其家长都要常抓不懈,这样,才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督,对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长,共同“医治” 心理创伤;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系,并及时进行排除。
总之,学校安全教育不容忽视,安全的意识、思维、习惯,安全防护、应急和自救的技能和知识,应从学生时代抓起,因此,中学生的安全教育极其重要,学校及教师要在教学过程中,注重提高学生的安全文化素质,提高学生的安全防范能力。