把握教材是进行数学课堂教学的根本

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<正>新一轮基础教育课程改革所构建的新课程体系,在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面都有大的突破和创新.它要求教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的研究者和发展者.教材毕竟是众多资深教育专家和一线名师心血的结晶,教材的例题和习题紧扣了新时代题材和现实生活中的实例,既注重基础,又注重能力的培养和数学思想的养成等,值得广大一线教师去揣摩进行创新教学的教法,最大程度地进行有效教学,实现课堂教学的
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