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作为聋哑学校语文教师的我，常常思索着这样的问题：怎样让语文课堂成为孩子们幸福的乐园？怎样把被动地学习语文，变成自主而快乐地享受语文？
走向生活，用生活理解语文
【摘 要】
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作为聋哑学校语文教师的我，常常思索着这样的问题：怎样让语文课堂成为孩子们幸福的乐园？怎样把被动地学习语文，变成自主而快乐地享受语文？
【机 构】
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黑龙江省鸡西市特殊教育学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年1期
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