【摘 要】
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运用图形谱对小学音乐教学有积极的辅助作用。当前在图形谱的运用中存在"漠然视之""拘泥于形""滥竽充数"三个问题,指出图形谱主要有"点线类""符号类""色彩类""图画类""形意类
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运用图形谱对小学音乐教学有积极的辅助作用。当前在图形谱的运用中存在"漠然视之""拘泥于形""滥竽充数"三个问题,指出图形谱主要有"点线类""符号类""色彩类""图画类""形意类""创意类"六种类型,为此,文章提出"立足教材,重视图形谱的运用""抓住重点,激活图形谱的运用""拓展创新,延伸图形谱的运用"三项教学策略。
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