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药理学是临床医学专业学生一门重要的基础课，涉及药物种类繁多，授课内容复杂，需掌握的知识点多，学生畏难情绪较重。在药理学抗生素教学实践中，教师可根据医学生特点和具体的授课内容，灵活运用多种授课技巧和方法，以提高学生的兴趣和教学质量，本文一一举例。
如何引导医学生学好“抗生素”
【摘 要】
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药理学是临床医学专业学生一门重要的基础课，涉及药物种类繁多，授课内容复杂，需掌握的知识点多，学生畏难情绪较重。在药理学抗生素教学实践中，教师可根据医学生特点和具体的授课内
【机 构】
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中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院药理学系
【出 处】
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基础医学与临床
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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北京协和医学院基础学院教学改革项目（JG2011-009）
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