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随着非学校化理念的提出和非正式学习空间的发展,教学空间逐渐向同质化的方向发展。意大利作为重视儿童基础教育的西方国家,强调在新时代背景下将非正式学习空间引入小学设计。本文通过对意大利当代小学案例的梳理,总结了非正式学习空间的三种类型:灵活空间、学习街道和共享中庭,并分析其空间设计手法,为未来小学设计提供借鉴与参考。