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随着课程改革的深化，信息技术与课程整合成了我国基础教育改革的一个热点。信息技术与课程整合的出发点应当是信息技术与课程两个方面，丰体包括教学者、学习者和整合过程的支持者。教学者作为知识信息的传授者和教学过程的组织者，将会南于整合模式引起的教学模式、教学理念、教学过程的变化而产生新的角色转换。
信息技术与课程整合对教师的影响
【摘 要】
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随着课程改革的深化，信息技术与课程整合成了我国基础教育改革的一个热点。信息技术与课程整合的出发点应当是信息技术与课程两个方面，丰体包括教学者、学习者和整合过程的支持
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2005年9期
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