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随着“互联网＋”教育技术的日益发展,特别是各高校智慧校园网的建设,用于各高校的网络精品体育教学课程不断増加,为体育视频移动教学提供了方便。本课题是从广西高校体育教师应用“互联网＋”教育技术应具备专业信息素养的内涵出发,分析了广西高校体育教师的专业信息素养的现状,探讨影响广西现阶段体育教师专业信息素养的主要因素,并根据探讨结果阐述提高广西高校体育教师专业信息素养的建议及对策。