【摘 要】
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高职院校办学规模、在校生规模已创历史新高,高经济责任审计工作被提到了重要的议事日程。本文分析了目前存在经济责任审计对象复杂化,无法制订统一有效的评价标准及审计队伍
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高职院校办学规模、在校生规模已创历史新高,高经济责任审计工作被提到了重要的议事日程。本文分析了目前存在经济责任审计对象复杂化,无法制订统一有效的评价标准及审计队伍结构不合理,专职审计人员缺乏、审计方法难以适应新的要求等问题。有针对性提出依托现行管理体制,探索设计经济责任审计评价体系的框架雏形、加强审计机构和队伍建设,提高审计人员的综合素质等改进学校经济责任审计工作的策略。
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