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教育学教学中开展研究性学习不仅适合教育学的学科特点,也适合高师学生的认知特点和师范生未来职业特点.它不仅有利于培养学生的问题意识、创新意识、合作意识,也有利于培养学生关注现实、关注教育发展的意识和责任,树立学生全新的素质教育观念.
教育学教学中开展研究性学习的理论探索
【摘 要】
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教育学教学中开展研究性学习不仅适合教育学的学科特点,也适合高师学生的认知特点和师范生未来职业特点.它不仅有利于培养学生的问题意识、创新意识、合作意识,也有利于培养
【机 构】
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通化师范学院教科部
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2004年7期
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