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力学课理论性较强,学习起来比较枯燥,如何调动学生学习的积极性和效率,是每个力学教学工作者孜孜探求的问题.笔者在教学中开展了助教式力学教学模型研究,取得了良好的教学效果.
助教式力学教学模型研究
【摘 要】
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力学课理论性较强,学习起来比较枯燥,如何调动学生学习的积极性和效率,是每个力学教学工作者孜孜探求的问题.笔者在教学中开展了助教式力学教学模型研究,取得了良好的教学效
【机 构】
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郑州轻工业学院机电学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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