【摘 要】
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<正>(接2016年第1期第15页)五、数学学习的跨学科整合"课程整合"无疑是近两年小学教育界课程改革的热门词汇,而由北京亦庄实验小学开创并实践的"全课程"改革,无疑是引领潮流
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<正>(接2016年第1期第15页)五、数学学习的跨学科整合"课程整合"无疑是近两年小学教育界课程改革的热门词汇,而由北京亦庄实验小学开创并实践的"全课程"改革,无疑是引领潮流的范本。北京亦庄实验小学李振村校长这样解释"全课程":"官方概念"是以全人培养为目标,以国家课标为引领,以项目学习为抓手,以跨学科整合为基本策略,覆盖学校全部生活的综合性课程改革。"通俗说法"就是学得更饱
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