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对数学严谨性、非严谨性、量力性进行全面的思考与探析，提出教学中要把握好严谨的类型、严谨的相对性。正确处理局部与整体相对严谨的关系，暂时与长远相对严谨的关系，教师与学生相对严谨的关系。
关于数学严谨性与教学原则的思考
【摘 要】
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对数学严谨性、非严谨性、量力性进行全面的思考与探析，提出教学中要把握好严谨的类型、严谨的相对性。正确处理局部与整体相对严谨的关系，暂时与长远相对严谨的关系，教师与学生
【机 构】
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广西右江民族师专数学系
【出 处】
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广西民族学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1998年4期
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