【摘 要】
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目的:探究PBL教学法在临床护理教学中的应用效果。方法:选取80名2015年8月~2016年10月的本院护理实习生随机分为对照组和观察组各40例,观察组采用PBL教学模式,对照组采用传统
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目的:探究PBL教学法在临床护理教学中的应用效果。方法:选取80名2015年8月~2016年10月的本院护理实习生随机分为对照组和观察组各40例,观察组采用PBL教学模式,对照组采用传统教学模式,观察两组护生的实习满意评分、实习考核评分。结果:观察组实习满意评分、实习考核各项指标评分大幅高于对照组(P<0.01)。结论:PBL教学模式在临床护理教学中的应用效果非常显著。
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