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多样化、个性化的网络资源和社会性软件为人们解决各种问题提供了方便的环境，而随着社会对终身学习的倡导，非正式学习也得到了越来越多的关注，介绍了非正式学习的概念及其形式，针对网络环境下的非正式学习可划分为个体学习和协作学习，并对两种学习工程进行详细的设计研究，指出利用网络环境可更好地开展非正式学习。