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学业负担是学生(个体或群体)在与环境(家庭、学校和社会)相互作用过程中由承担的学习任务所需要的学习时间所引起的生理和心理上的压力反应。监测中小学生的学业负担有重要的理论价值与现实意义,可操作性强的学业负担监测指标主要有课业负担指标,包括上课时间、作业时间、补课时间;身体负担指标,主要指睡眠时间与近视程度;心理负担指标,主要指心理压力。