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高中语文教学合作探究，是时下比较先进的教学模式，大多数教育同仁都在运用和探究。在这个过程中，一些问题也暴露了出来，最突出的问题是只有其形而无其实，一节课，看似是合作探究，但究其灵魂，却不是真正的探究。因此，我在教学中，不断的调整和尝试，力求高中语文教学合作探究，既有其形，更有其实，形神兼备，以取得良好的教学效果。