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随着课程改革的不断深入,构建契合新课标,适应新理念的初中音乐教学模式,已经成为摆在每一名音乐教师面前的重要课题。本文从以审美为核心、创设情境,激发学习愿望;营造学习氛围、自主探究,培养学生创新精神;拓展延伸、创造表现,提升学生实践操作能力三方面入手,结合自身的教学实践,探索总结一套行之有效的教学模式即：审美体验--自主探究——创造表现。