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游戏可以提高小学生学习数学的兴趣，有利于数学思维的培养，可以使数学生活化。游戏在课堂教学中具有直观性、激励性、多样性及针对性等特点。在小学课堂运用中注意目的要“明”、构思要“精”、秩序要“严”及时机要“巧”。
游戏在小学数学教学中的应用研究
【摘 要】
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游戏可以提高小学生学习数学的兴趣，有利于数学思维的培养，可以使数学生活化。游戏在课堂教学中具有直观性、激励性、多样性及针对性等特点。在小学课堂运用中注意目的要“明”
【机 构】
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重庆市合川区二郎小学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年19期
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