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当前开放教育出现了生源结构复杂、学习环境多样、教学投入不足等问题,为此,河南电大设计了一种可以根据课程特点和学生学习需求,通过电视、函授、计算机网络、手机终端等技术,运用面授、远程等手段进行有效教学活动的"混合式教学模式",实践证明对当前情况下远程教育教学质量的不断提高具有重要的现实意义。
混合式教学模式在现代远程开放教育中的探索和实践
【摘 要】
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当前开放教育出现了生源结构复杂、学习环境多样、教学投入不足等问题,为此,河南电大设计了一种可以根据课程特点和学生学习需求,通过电视、函授、计算机网络、手机终端等技
【机 构】
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河南广播电视大学
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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2012年河南广播电视大学“河南开放大学建设与发展重要课题专项研究”课题:“河南开放大学教学组织与质量保证体系建设研究”的阶段性研究成果
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