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大数据环境下,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,具有固有的教学模式难以比拟的优势,对提高课堂教学质量具有重要意义。该文阐述了大数据与翻转课堂教学的概念,提出了大数据环境下包装设计课程教学翻转课堂结构,并对包装设计课程翻转课堂教学模式进行了探究。
大数据环境下包装设计课程翻转课堂教学模式探究
【摘 要】
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大数据环境下,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,具有固有的教学模式难以比拟的优势,对提高课堂教学质量具有重要意义。该文阐述了大数据与翻转课堂教学的概念,提出了大数
【机 构】
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凯里学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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凯里学院院级规划课题:民族地区旅游产品包装设计的“象”与“意”研究(项目编号:S1508)
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