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基于问题的学习模式（problem-based learning，PBL）是一种新的教学模式。其基本特征以问题为中心，以学生为主体，让学生在教师的引导下，围绕问题展开知识的构建过程，培养学生分析问题解决问题的能力。通过在影像专业的心脏超声教学中初步尝试PBL教学，充分调动学生的主动性和积极性，提高教学效果。