我家楼上喜添一位小宝宝

来源 :课堂内外创新作文(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chnlaozhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,一件喜事降临我们小区——我家楼上的一户邻居喜添—位小宝宝!小宝宝满月那天,妈妈带着我和妹妹到楼上去看他。叔叔把小弟弟从卧室里抱出来,放在沙发上。可能是因为不认识我们,也可能是因为没睡醒、没吃饱或者没人抱,
其他文献
信息技术课程的显著特点是操作性和实践性强,它不像其他学科一样,有现成的模式可以仿效和套用。而且,在现实中,学生对信息技术的掌握情况参差不齐等诸多因素的存在,为很好地开展信息技术教学造成很大的障碍。作为一名信息技术教师,只有在教学过程中不断反思,总结课堂得失,积极尝试适合该学科教学的模式与方法,才能在课堂上充分调动同学们学习的热情和积极性,才能更好地完成教学目标。我认为提高小学信息技术教学的有效性,
最近出版的《中国诗歌通史》打破古代诗歌研究的断代界限,从先秦直贯当代,堪称中国文学史研究尤其是中国诗歌史研究的皇皇巨著,是中国诗歌史研究的一个重要里程碑,代表了这个领域
发散思维也称为多向思维,是指人在思考的问题的过程中,由现有的信息引出更多的新信息,并从各种设想出发进行思考,进而找到各种符合条件的解决问题的方法。长期以来,小学数学教学采用“教师讲、学生听”的固定单一的教学模式,学生习惯了按照书本上的模式,以及教师传授的方式去思考,基本上采用符合常规的思路和方法来解题。这虽然有助于学生掌握数学基本知识、计算方法,但对于学生智力的发展、创新思维的形成没有发挥多大的作
期刊