【摘 要】
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发展智力,培养能力,尤其是培养思维品质,是数学教学的一项重要内容,数学教学中如何利用数学问题注意培养学生良好的思维品质,进而提高学生分析问题、解决问题的能力,这对提高
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发展智力,培养能力,尤其是培养思维品质,是数学教学的一项重要内容,数学教学中如何利用数学问题注意培养学生良好的思维品质,进而提高学生分析问题、解决问题的能力,这对提高学生的数学素质具有重要意义。以下笔者就如何通过例题讲评培养学生的思维品质谈几点个人的体会。一、?
Development of intelligence, ability development, especially the development of thinking quality is an important part of mathematics teaching, mathematics teaching how to use mathematics to pay attention to cultivating students' good thinking quality, thereby enhancing students ability to analyze and solve problems, which is to improve The mathematical quality of students is of great significance. The following author how to talk about how to train the quality of students thinking about a few personal experience. one,?
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由湖北省松宜煤矿务局承担的中南6省(区)煤矿第四届结核病防治工作年会暨学术经验交流会议,于1993年5月16～19日在宜昌召开。来自中南6省(区)煤矿工业厅卫生处(科)长、各矿务
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胃溃疡是良性病变,而胃癌则是恶性肿瘤。如何正确地判断二者,不仅事关选择何种治疗方法的问题,更关系到病人的生命安危。一、年龄与病程胃溃疡多见于青壮年,90%的病人均有上
反流性食管炎是指胃液或十二指肠液反流到食管,引起食管黏膜的炎症。 反流性食管炎有三大典型症状:1、烧心感。胸骨后出现烧灼样不适或烧心感,重者疼痛,痛感可牵扯到颈、背、肩、耳或者双上臂。多于进餐后不久发生,特别是在平卧、弯腰等体位变化时尤为明显。2、反酸。酸性胃内容物通过食道可反流到口腔,产生酸味或苦味。有时在熟睡时发生反流,则可造成呛咳而惊醒。3、咽部不适。有咽部异物感、吞咽食物疼痛或者咽下困难
食管癌及中央型肺癌是我国常见的恶性肿瘤，放射治疗是主要的治疗手段。在放射治疗过程中，所有患者均发生放射性食管炎，目前对放射性食管炎的治疗意见尚未达成共识，我们自１９９７年１０月～１９９８年４月