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基于对南京信息职业技术学院2015级学生《大学英语》课程教学的生态现状的调查与对任课教师进行的访谈,探讨英语教学生态需要改进的方面。并运用生态化课堂教学理论去讨论问卷与访谈结果,对《大学英语》课程目标、内容、实施、评价几方面提出对应的课程教学生态改善建议。
高职英语教学生态现状研究——基于南京信息职业技术学院《大学英语》课程教与学的调查
【摘 要】
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基于对南京信息职业技术学院2015级学生《大学英语》课程教学的生态现状的调查与对任课教师进行的访谈,探讨英语教学生态需要改进的方面。并运用生态化课堂教学理论去讨论问
【机 构】
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南京信息职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年19期
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