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“颠倒的教室”是一种新的教学模式, 本文分析总结了超声医学教学特点及现状,结合“颠倒的教室”的特点和优势,尝试将“颠倒的教室”引入超声医学教学,旨在有效提高教学效果,促进教学改革.
“颠倒的教室”在超声医学教学中的应用
【摘 要】
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“颠倒的教室”是一种新的教学模式, 本文分析总结了超声医学教学特点及现状,结合“颠倒的教室”的特点和优势,尝试将“颠倒的教室”引入超声医学教学,旨在有效提高教学效果,
【机 构】
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湘南学院医学影像系,湘南学院医学影像系2011级
【出 处】
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养生保健指南：医药研究
【发表日期】
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2015年13期
【基金项目】
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湘南学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目（项目编号：院发[2013]157号-83）
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