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近代英国职业教育发展的特点表现为起步早、发展慢、层次低、质量差。为扭转这一局面，英国政府在第二次世界大战之后开始全面整顿职业教育，其举措有设置咨询机构，建立高级技术学院；改革课程体系，制定国家专业标准；改学院为大学，提升职业教育地位；加强校企合作，让企业成为核心；提供职业培训计划，鼓励青年上进。