山西太原杏花岭区五一路小学始建于1907年，现占地约6000平方米，教学班50个，学生2950人，教师141人。潇潇春雨滋润着名校丰厚的文化底蕴，悠悠岁月镌刻着名校为国植贤的风范。
　　近年来，这所百年名校在独具魅力的校园文化的影响下，立足于学校的发展，提出了“欣赏每一个孩子”的办学理念，逐渐形成了“12355”特点的办学思想，树立了“名校做强，品牌做精”的意识。
　　“12355”特点的办学思想就是指：一个“办学理念”——“欣赏每一个孩子”；两个“明确”——“不管哪个孩子，只要教育得法，就会成为一个不平凡的人。”“培养人就是培养他对前途的希望。”三个“定位”——工作目标定位为“四性”，即“超前性、典型性、示范性、创新性”；管理目标定位为“四化”，即“科学化、民主化、规范化、自觉化”；办学特色定位为“四观两模”，即教师观：承名校伟业，走名师道路；教学观：厚积而薄发；教学模式 :博采—积累—渗透—延伸；学生观：今日的雏鹰，明日的栋梁；育人观： 实践而成才；育人模式：赏识—挖掘—培养—成才。五个“坚信”和五条“原则”，力求在出名师、出经验、出质量、出人才等方面走出了一条可持续发展的教育之路，为新时代的教育园地编织出一幅幅绚丽的画面。
　　此外，学校还开展了“小学生基本素质”展示活动，“校园之星”的评比活动，逐渐形成了“分层阶段式、整体和谐式”的教育模式，培养了一批具有“1335”特点的学生群体，即“一个目标”——争当“校园之星”；“三好要求”——在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年；“三种素质”——基础扎实，思维活跃，综合实践能力强；“五有标准”——做人有理想，做事有规矩，学习有创新，生活有自信，发展有潜能，为新时代的教育园地编织出一幅幅绚丽的画面。
　　 山西太原杏花岭区五一路小学校长张之平，1982年9月从太原师范毕业后带着一颗“热爱孩子”的赤诚之心，到“北大荒”——尖草坪小学任教，那年他只有19岁。1999年8月，被任命为五一路小学校长后，他肩负起“承名校伟业，走名师道路，育创新人才”这神圣的使命。
　　 学校在立足于学校、学生发展的同时，还立足于教师的发展，以“超前性、典型性、示范性、创新性”为工作目标，以“科学化、民主化、规范化、自觉化”为管理策略，负历史使命，具战略眼光，含创新意识，建设一支具有“3335”特点的教师队伍，精心设计青年教师的奋斗目标：一年入门，两年过关，三年达标，五年出经验，十年出风格；使每一位教师走出平庸，学有专长，教有特色，让有思想、有个性、有能力的青年教师，承名校伟业，走名师道路，放飞人生理想！
　　经过几年的实践，学校“欣赏每一个孩子”的办学理念得到社会承认并在社会上广为传播，成为学校的品牌。太原电视台《新闻对话》、太原教育电视台《教育视点》和《太原教育》等多次对学校进行宣传。
　　精图治修师德，和谐欣赏育栋梁。今天的小学生，就是明天的建设者。每一位教育工作者，都应努力为他们的明天着想。曾有法国客人来学校做客，给予学校高度评价：“让‘欣赏每一个孩子’的办学理念，叫响全中国，叫响全世界！”