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世界上有一样东西,它最美丽、最有价值却又不需要花一分钱。它是什么呢?
它就是微笑。微笑是人世间最美好的礼物,也是最好的语言。当你微笑时,世界偏爱上了你。
微笑使疲倦的人得到休息,使沮丧的人看到希望,使悲伤的人感受到温暖的阳光。“笑一笑,十年少”。多一点微笑,你会感受到生活的乐趣。
全国模范教师殷雪梅便是以“微笑着面对生活”为信念的人。她在日记中写道,“微笑吧,让人生灿烂如春!每一天,我以最美的心境行走。在阳光里,我感受着日子里一缕缕清风的柔情,一滴雨儿的晶莹,一个善意眼神的温暖,一句暖意的温馨,感动着走过每个日子。”
殷雪梅常说,“对学生没有真诚的爱,就不是好老师。”她在教师岗位上辛勤耕耘了30年,不仅将教师当作职业,更当作崇高的事业。
1999年秋开学第一天,一名智障学生看到殷雪梅走来,捡起砖头朝她砸去,对这样的孩子,殷老师没有放弃,也没有吝啬她可贵的微笑。学习跟不上,她仍带着微笑为他补课,家境贫寒,就把为儿子买的新衣送给他。就这样,这位智障学生也被她的微笑感到了。
她的一位学生在作文中写道:“每天我都希望再能看见殷老师那张笑脸,她的笑容非常灿烂,看到她我就很开心……”这种乐观也感染了她的学生们。
微笑是大自然赐予人类化解烦恼最好的灵丹妙药,微笑的感染力是相互的。医生的微笑是一种坚定,患者的微笑是一种信心,军人的微笑是一种坚定,教师的微笑是一种欣赏,鼓舞。
教师从事着太阳天底下最光辉的事业,更要发挥微笑的魅力,因为教师每天必须面对的是一个个向往未来与希望的学生,其一言一行对学生都是潜移默化的教育。面对着学生,老师的一个微笑,能够使他们感受到,老师的心与他们的心是彼此挨近的。老师带着微笑进课堂,能给学生一种强大的亲和力,而这种亲和力一定会使老师的魅力倍增,也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力。
曾经的我,由于性格比较内向,上课时,很少微笑,总是一本正经的,脸上很少笑容。同学们看到我很少微笑,彼此间有很大的距离感。一节课下来,自己讲下来很费力,同学们听课效率也不高。有一年圣诞节,我收到一名女生的贺卡,是一名学习很用功的学生,上面写到:老师,请多一点微笑,你就会看到更多的希望,更多美好的事物。同学们也会更加喜欢你的课!看后,我沉思很久,觉得这名女生写得不错。于是,我就决定想改变一下自己。
从此以后,我上课便多了一些微笑,微笑着进课堂,微笑着上课,微笑着面对每一位学生。上课时,有同学开小差,我走过去,用手暗示那位学生,微笑着面对那位学生,用手拍拍他;提的问题有时学生一时答不出来,我用期待微笑的面容面对他,用鼓励的话语打动他。这样,同学们学习的积极性上来了,上课用心多了,回答问题也积极起来。自然,同学们学习语文劲头也十足起来。
微笑是一种信念。教师一进课堂,就应抛开杂念,甩开一切烦恼,集中精力,精神飽满地进入角色,事事处处站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,用和蔼可亲的目光覆盖全体学生,以微笑面对学生,让他们感到自己被重视关注的,从而也愉快地进入自己的角色。
微笑是一种活力。教师面带微笑出现在课堂上,会给课堂带来生机,增添活跃的气氛,师生间会消除心理儗虑,有种亲切,容易贴近之感,亲其师,从而信其道。
微笑是一种鼓励。成功的课堂一定与笑声,有笑声也就宽松,课堂种把对学生的期望用微笑的方式传递给学生,学生就会更受到鼓舞,从此发奋克服学习中的种种困难。
微笑是一种关爱。一个慈爱的眼神,一次轻轻的抚摸,一份小小的礼物,都会使学生如临春风,如沐时雨,老师的每个动作,包括手势,表情,眼神都是对学生无声的教育和示范。有时,老师一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,都会在学生心中激起小小的涟漪。
微笑是解决问题的良药。教师面带微笑进课堂,带着快乐的心情上课,不仅有益于自身健康,还会把这种心情自然地传给学生,让学生享受阳光般的心情快乐学习。
著名教育家于永正曾说:“教师的微笑对于学生来说,是理解,是信任,是宽容,他们从微笑中感受着老师的爱,对生活充满自信。教师的微笑是世界上最美丽的笑容,是暖暖的阳光,是潺潺的清泉,是屡屡的春风,是絢丽的花朵……”说得多好啊!
多一点微笑吧!它是世间最美好的礼物,也是老师最美的语言。多微笑,不仅自己身心愉悦,你的学生也会受感染。微笑似春风,催开学生智慧的蓓蕾;微笑如纽带,沟通师生间的心灵;微笑犹如军号,带给学生以信心和力量;微笑宛若阳光,照亮学生对理想的追求!
愿每位老师争当一名微笑的教师,因为微笑是教师最美的语言。
它就是微笑。微笑是人世间最美好的礼物,也是最好的语言。当你微笑时,世界偏爱上了你。
微笑使疲倦的人得到休息,使沮丧的人看到希望,使悲伤的人感受到温暖的阳光。“笑一笑,十年少”。多一点微笑,你会感受到生活的乐趣。
全国模范教师殷雪梅便是以“微笑着面对生活”为信念的人。她在日记中写道,“微笑吧,让人生灿烂如春!每一天,我以最美的心境行走。在阳光里,我感受着日子里一缕缕清风的柔情,一滴雨儿的晶莹,一个善意眼神的温暖,一句暖意的温馨,感动着走过每个日子。”
殷雪梅常说,“对学生没有真诚的爱,就不是好老师。”她在教师岗位上辛勤耕耘了30年,不仅将教师当作职业,更当作崇高的事业。
1999年秋开学第一天,一名智障学生看到殷雪梅走来,捡起砖头朝她砸去,对这样的孩子,殷老师没有放弃,也没有吝啬她可贵的微笑。学习跟不上,她仍带着微笑为他补课,家境贫寒,就把为儿子买的新衣送给他。就这样,这位智障学生也被她的微笑感到了。
她的一位学生在作文中写道:“每天我都希望再能看见殷老师那张笑脸,她的笑容非常灿烂,看到她我就很开心……”这种乐观也感染了她的学生们。
微笑是大自然赐予人类化解烦恼最好的灵丹妙药,微笑的感染力是相互的。医生的微笑是一种坚定,患者的微笑是一种信心,军人的微笑是一种坚定,教师的微笑是一种欣赏,鼓舞。
教师从事着太阳天底下最光辉的事业,更要发挥微笑的魅力,因为教师每天必须面对的是一个个向往未来与希望的学生,其一言一行对学生都是潜移默化的教育。面对着学生,老师的一个微笑,能够使他们感受到,老师的心与他们的心是彼此挨近的。老师带着微笑进课堂,能给学生一种强大的亲和力,而这种亲和力一定会使老师的魅力倍增,也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力。
曾经的我,由于性格比较内向,上课时,很少微笑,总是一本正经的,脸上很少笑容。同学们看到我很少微笑,彼此间有很大的距离感。一节课下来,自己讲下来很费力,同学们听课效率也不高。有一年圣诞节,我收到一名女生的贺卡,是一名学习很用功的学生,上面写到:老师,请多一点微笑,你就会看到更多的希望,更多美好的事物。同学们也会更加喜欢你的课!看后,我沉思很久,觉得这名女生写得不错。于是,我就决定想改变一下自己。
从此以后,我上课便多了一些微笑,微笑着进课堂,微笑着上课,微笑着面对每一位学生。上课时,有同学开小差,我走过去,用手暗示那位学生,微笑着面对那位学生,用手拍拍他;提的问题有时学生一时答不出来,我用期待微笑的面容面对他,用鼓励的话语打动他。这样,同学们学习的积极性上来了,上课用心多了,回答问题也积极起来。自然,同学们学习语文劲头也十足起来。
微笑是一种信念。教师一进课堂,就应抛开杂念,甩开一切烦恼,集中精力,精神飽满地进入角色,事事处处站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,用和蔼可亲的目光覆盖全体学生,以微笑面对学生,让他们感到自己被重视关注的,从而也愉快地进入自己的角色。
微笑是一种活力。教师面带微笑出现在课堂上,会给课堂带来生机,增添活跃的气氛,师生间会消除心理儗虑,有种亲切,容易贴近之感,亲其师,从而信其道。
微笑是一种鼓励。成功的课堂一定与笑声,有笑声也就宽松,课堂种把对学生的期望用微笑的方式传递给学生,学生就会更受到鼓舞,从此发奋克服学习中的种种困难。
微笑是一种关爱。一个慈爱的眼神,一次轻轻的抚摸,一份小小的礼物,都会使学生如临春风,如沐时雨,老师的每个动作,包括手势,表情,眼神都是对学生无声的教育和示范。有时,老师一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,都会在学生心中激起小小的涟漪。
微笑是解决问题的良药。教师面带微笑进课堂,带着快乐的心情上课,不仅有益于自身健康,还会把这种心情自然地传给学生,让学生享受阳光般的心情快乐学习。
著名教育家于永正曾说:“教师的微笑对于学生来说,是理解,是信任,是宽容,他们从微笑中感受着老师的爱,对生活充满自信。教师的微笑是世界上最美丽的笑容,是暖暖的阳光,是潺潺的清泉,是屡屡的春风,是絢丽的花朵……”说得多好啊!
多一点微笑吧!它是世间最美好的礼物,也是老师最美的语言。多微笑,不仅自己身心愉悦,你的学生也会受感染。微笑似春风,催开学生智慧的蓓蕾;微笑如纽带,沟通师生间的心灵;微笑犹如军号,带给学生以信心和力量;微笑宛若阳光,照亮学生对理想的追求!
愿每位老师争当一名微笑的教师,因为微笑是教师最美的语言。