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策划 赵 莹
执行 黄厚瀚 代 曼
剑道攻于有的放矢，巧于点到为止，精于出其不意，胜于细节为王。高考，其实就是一个整顿停当的剑道场，它倾注我们的梦想和成长，却又要我们干净利落地赢下这一次决战，
在高三最后的节点上，亮出你的剑，用勇者的姿态，漂亮地指向高考，不为别的，只因我们胸中有志，心有所想。
力度 四两拨千斤巧力化铁绕指柔
所谓“重剑无锋，大巧不工。御剑之道，在于用力。”坚守只要拥有足够的力量，飞花摘叶，也可伤人：枯木小竹，也可成剑。任由对方招式如何花巧，如何巧妙，中宫直入，奋力一击，足以破解所有招式。
置身于五月的队列中，每个高三考生都血该明白六月那场高考的重要性。自己能攀多高，是由以往的艰辛和付出来决定的。每一份力量决定一个高度，关键是在最后，我们能否积聚这份力量，巩固这份力量，巧用这份力量，走得最远，攀得最高。
台风中心的脆弱
每一个人都相信奇迹，即使所有人都坚信一切已经尘埃落定的时候，你或许还会相信奇迹。只是，你并不相信奇迹会降临在你身上，也不知道你的潜能有多强。寒窗数十年，每一个人其实都已经积聚了势不可挡的潜能。
我们似乎华美的模拟成绩里面，可能衣衫褴褛，衣不遮体。外表强大的人，往往有一颗脆弱的心。
淡忘了之前的按部就班，如今，翻开试卷，是可怜而可悲的分数。想起未来，是遥不可及的大学梦想。面对现实，是夜夜“挑灯夜读”却收效甚微的惨痛。迫切地想做点什么，因为内心是那么慌张，但是触目而及，尽是一片迷茫，却不知从何入手。
静下心来，仔细看看，其实数学并不总是不及格，偶尔有几次超过100分的惊喜；语文也并不总是被“糟蹋”得一塌糊涂，不时有一两篇文章，同样让老师拍案叫好；物理虽然不好，但是每次该拿的分数却一分未丢。
翻开那些尘封已久的试卷，或许会从中找到昔日的辉煌。曾经，地理总是做得那么酣畅淋漓，即使是很难的“大气运动”等内容，都可以从容应对。而如今，却疲于应付。或许昔日里，那些描写自己乡土童年的文章屡屡被老师津津乐道，此刻，在高考的“八股文”面前却败下阵来；抑或是有的数学题，每次考试没有一道解答题可以拿到满分，都是因为那些微不足道的计算，步骤缺失等一些低级错误所造成；每次文科综合考试，总有那么一两道题审错题干，将选择“不正确的一项”看做“正确的一项”；也会有好几次，英语作文里的短语用错了介词，将“turn up”看做。“turn up”……
我们与天下高手决战，不曾败过一招一式。下山来，却不慎被一个无名小卒击败。越是细微之处，越是影响了数十年来积累了许久的力量强度。削弱了砸向高考那只拳头的力度。这些弱点就像是一些恶心的蛀虫，不断侵蚀着日渐成型的知识大厦。找出它们，并给以彻底地杀除，这座苦心经营的知识大厦方能抵挡高考的风雨。
巧力之道，在于安排
你是否很久以前就开始计算高考到来的时间呢?在自己的书桌上，摆放着一个自制的高考倒计时牌。每一天，撕掉一页，提醒自己和高考的距离又近了24小时。一年后的五月，那厚厚的倒计时牌仅仅惨留下30来张薄薄的纸片。而课桌上那一摞摞的试卷猛然间惊醒了自己，竟然还有这么多内容没有弄明白。
但事实已经摆在面前，命运给我们一万块钱，却要令我们盖一座摩天大楼。诚然，我们只能建造一间小木屋。
离高考还有二三十天的时间里，怎样才能巧用身上的力度呢?在将所有的知识点总结之后，虽然还有一些内容没有弄清楚，但有的自己必须选择放弃。太难的，放弃；太生僻的，打个招呼混个脸熟，了解大概意思即可；内容太多，但又不是重要内容的，总结归纳一下足矣，不必深究。再将所有内容进行排名，最重要但不是太难的，需要马上解决，排第一位；重要的但内容多，较复杂的，排第二位；不是很重要的内容，排在第三位；生僻及太困难的内容，排最末位。先集中精力和时间解决第一位的问题，之后再依次解决其他问题。
而那些排在第一位、第二位不得不解决的内容，仅仅占所有知识点的一半。真正再去回顾这些内容之时，发现自己以前已经很深入地学习过，仅仅需要很短的时间，就可以找回以往的感觉。而那些太困难、太生僻的，如果只是大致了解一下，并不会耗费太多时间。通过这样的“放弃”和“重点培养”，将自己身上的力度合理运用和安排，你会发现问题并不是像看上去那么困难。周末的时候我们可以坦然地在家睡一个美美的懒觉，爬到山上去尽情地享受初夏的阳光。高考的最后，从容应对，更显风采!
角度 出其不意：返璞归真臻化境
攻，不意，攻其不备；守，则稳如磐后。攻，必须是致命的短时突袭，给出致命一击。守，必须能够坚守自己的阵地，保住已经取得的成果。
高考日记(二)林向阳广西师范大学附属中学高三2008年5月10日
五月里的南方，天气变得微微有些湿润，而且渐渐热起来，让人烦躁，更何况模拟考试的成绩又让我倍受打击。越是到了最后关键的时刻，我越发困窘。月考成绩一次次下降，我拼命地做题，祈求能够从中找回阔别已久的感觉，事实总是对我说抱歉。很多以前手到擒拿的题目，如今面对它们竟然一筹莫展；以前似乎很熟悉的历史知识点，如今却模糊起来；数学试卷上几乎全是完成了八成的题目，虎头蛇尾的答案残留下几丝对我能力退化的讥笑。
我，从何入手?
面对书桌上横七竖八的书本和练习题，面对依旧模棱两可的知识，迷茫和徘徊折磨着每一个人。“我多想把每本书的知识点背得滚瓜烂熟，多想把每道题做得酣畅淋漓。但是当我面对书海的时候，我却真的不知道从哪个角度入手?”这是一个高三学生的博客语录。在剩下不多的复习时间里，你是不是也有同样的疑问：在仅有的二三十天里，如何才能准确地找到属于自己的学习角度呢?书说：“相忘于江湖，而不知江湖之远；茕茕独立，而不知所往。携剑跃马，从何处来，便往何处去。”
众里寻他千百度
人人都说，这是最后的冲刺时刻。其实。高考并不是百米赛跑，而是考验耐力和体力的马拉松。我们已经冲刺了数十年，此时，已筋疲力尽，需要将最后的力量用于最能够节省体力，却又能够迈出最大的步伐的方向。
现在，你把所有课本放到桌上，从历史到地理，从物理到生物……每一个章节地查看，要清楚自己到底在什么地方栽倒。这么多课本的内容，它们虽面目狰狞，但只是吓吓你而已。绝大多数内容。自己几乎已经重复了数百遍。真正需要注意的，是你关注得很少但考试却考得不少的内容。
绝大多数内容，就好比在饭桌上天天见面的父母一样熟悉。但实际上，细微之处的真情并未体会，因为我们几乎 不会注意到母亲的头上又增添了银丝，甚至会在她们生日的时候将买礼物的事情忘得一干二净。我们总是认为自己很了解父母，这种过分的自信是否让你忽略了太多的细节了呢?你是否也会这样抱怨：“我能够清楚地记住北纬30°穿过的地区，但总是很难想起来开罗是在北纬30°之南还是之北；或许我已经几百次地重复过‘主要矛盾’这个哲学观点，但却很难系统记住这个哲学观点后面的方法论；我还能够清晰地记得第一次鸦片战争的全部过程，但是从未仔细地阅读过英军进攻的路线图……”
而有一部分知识点，自己明白了大概的意思和框架，实际的内容却难以说出个所以然。好比只和我们见过一两次的陌生同学，大家都说那是个善良的同学，于是自己也这么认为。但如果要真真切切地说出他如何善良，自己却哑口无言。
如我们知道河海交界处的地带适合建立港口，但是河海交界处建立港口的优势是什么却依然是模棱两可；虽然也知道整体与部分之间“整体大于部分”，但两者间具体的辩证关系并不能系统地罗列出一点两点；唐朝前期对少数民族实行了“和亲”“会盟”的政策，但是与哪个少数民族政权“和亲”“会盟”?如何进行?影响怎么样?这些依然一问三不知。
有很少很少的一些内容，自己几乎只是听说过，却从未学习过。好比是理解丢根尼的犬儒主义哲学观，谁是丢根呢?什么是犬儒主义?自己连大致的意思都不知道。这些内容如此生僻，如此隐秘，如此稀少，但偶尔也会碰到这样的“意外”，而心里期盼并不希望有意外。商周时期的“五谷”名称是什么，非洲整体的地形如何分布，什么是科学的思维方法……尽管自己并不要求能够深切地领会它们，但至少要知道它们是什么。
而对于求解根号下二次函数的最值，一旦二次项系数是未知字母，或者固定一个区间，你一碰到是否就会一筹莫展；虽然你大概知道数列求和方法中放缩法的意思，也见过几道放缩法的题目，但操作根本就不熟练……这些不足和弱点，都是现在你需要正视且改正的!
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
有一种错误，是可以挽回的；有一种无知，是可以亡羊补牢的。而有的错误，已经没有机会再来一次；有的无知，也不再有机会学习。
仔细地阅读一遍第一次鸦片战争时英军的进攻路线图时间不会超过5分钟，将三角函数图像的变换理解清楚也不过几小时；但是，要将放缩法掌握得得心应手，熟练运用二次导数的意义，恐怕花一两个月的时间都没有成效，甚至并没有任何意义。
有的简单内容，决定了高考的成败。就像一个正余弦公式决定了一道解答题的成败一样。它们是基础，只需要付出一点点关怀，便可收获更多的回报。困难的内容，点缀了高考。就好比在英语作文中的高级词汇一样，它们只是生日礼物的包装袋，永远取代不了礼物的重要性。付出再多。恐怕也不过是落花有意流水无情。
我们急切地向上延伸自己的知识大厦，不停地做题，为这栋大厦添砖加瓦，已经将大厦的基底遗忘已久。如今，风蚀雨打，它的基础已经支撑不住这栋华美的大厦了。或许我们已经感受到了摇摇欲坠的危险，在大厦倾塌之前，在这个关键的五月，加固那风雨飘摇的基础，让这栋大厦可以经历高考风雨的洗礼。
蓦然回首，却发现我们一直在追求的，就是支撑着我们前进的基础。
速度 逆势而动，催撑拔寨谈笑间
御剑，则剑遂人意。心之所往，剑之所至。狭路相逢，谁能抢先占领最有利的位置，谁能先把剑指向对方的要害，谁就是胜利者。
高考日记(三)小熊 云南省曲靖一中高三2008年5月16日
语文老师说：“现在我们最缺少的，是时间；我们有点饿，也只有时间。一个月，我的旅程还可以走多远?”
同桌说数学选择题只需要20分钟，填空题只需要10分钟，简单的解答题每道只需10分钟，我很奇怪那些在1个半小时就完成所有题目，并且拿到满分的牛人竟然能够有这样的效率。
朋友嘲笑我的愚蠢。大伙都说我的作文字写得很好看，但是谁又知道我每次语文考试里作文花了多长时间呢?又有多少题目是因为没有时间而草草结束呢?英语阅读理解我的准确率确实很高，但是读完阅读理解后，我几乎没有足够的时间采设计一篇完美的英语作文，甚至没有时间来检查自己的答题卡是否涂错。
我相信，如果上天给我再来一次的时间，我会倍加珍惜。但此时，谁能给我再来一次的时间?
时间和每一个人都在玩一场游戏，它说：“爱我的人，珍惜我；懂我的人，管理我；弃我的人，疏离我。”如果这个时候问高三考生最大的愿望，恐怕“如果时间再慢一点。慢一点走，该有多好”这句话会位居榜首。现在的每一分钟，甚至是每一秒钟都很关键。好比我们此时必须要依靠50元度过一个月，每一分钱都要花在刀刃上，而每一分额外的支出都必须依靠节约。这样才能逆转时同之势，在谈笑同摧城拔寨。
最有效+最直接+最简单=最多的时间
我们在高考坚守的阵地上，企图在一个月内尽快、尽量多地攻下它的阵地。我们没有时间打一场场的持久战，只能是速战速决。用一次次快速而有力的冲锋，将高考的阵地攻陷。
谁能在2分钟之内将英语的答题卡全部检查完毕?谁能不经过演算就得出数学选择题的答案?谁能在35分钟内写出一篇50分以上的高分作文?谁能在文科综合答题中2小时书写4000字?
每个人都能!
每一分钟，每一秒钟都如此关键。好比我们此时必须要依靠50元人民币度过一个月，每一分钱都必须花在刀刃上，而每一分额外的支出都要依靠节约。数学选择题可以采用带入选项检验法、特殊值法、排除法、举例法、类比法、数形结合的方法来解决，这些巧妙的捷径方法正是为这些题目设计的，比常规解法节省了太多的时间。如遇到较复杂的数学计算，可以列出式子并不计算，等到所有题目解决后再进行演算。
或许你会因为填涂眼花缭乱的英语答题卡出错，又因为检查答题卡而耗费了大量的时间；或许也会因书写速度过慢，导致没有时间将答案完全抄写在试卷上而留下遗憾；或许因为阅读速度太慢而导致在审题时花费太多时间。这些与智商无关，是可以通过刻苦的训练改变的。就如赛跑并不需要太高的智商，但是绝对需要刻苦的训练一样。
用最有效、最直接、最简便的方法，赢得复习中最多且最充分的时间。
从自己做过的数学试卷，或者是历年高考试题里挑出3份分数最为惨烈的综合试卷，将所有的选择题集中在一起对比，或许会发现前三道选择题考查的范围很集中，一般是三角、集合与逻辑。数列中的简单内容，难度很小，不会存在不可解决的问题，关键是如何节省耗费在这类简单题型上的时间。那么。就不能使用常规的方法进行演算，就需要选择题的一些技巧性方法来解决。 将高考英语的标准答题卡复印数十份，试着用最快的速度去填涂它们，并用最快的方法去检查其中出现的错误。几十份答题卡训练之后，基本上可以节约耗费在答题卡上的2至3分钟时间，而这点时间，足以完成2道单项选择题。
文科综合阅读大量的题干材料耗费了大量的时间吗?其实大可不必，一般情况下，材料的审读只需要了解大意，弄清楚材料层次即可。
这些方法是从平时对做过的题目进行大量总结后提取出来的，这就是规律。有了规律，去推算出规律这一复杂的步骤就可省略，而这些节约的时间，或许决定了高考录取时那一两分之差的遗憾和幸运。
鱼和熊掌，也可兼得
利用一些小窍门，可以获得一些时间，但不会太多。能够节约出充分的时间，供我们从容地应对那些难题，才是追求速度的根本目标。
有一位高考数学考满分的同学这样介绍他的学习速度：“我能在不到80分钟的时间内完成所有的题目，并且提前20分钟交卷，却能够获得满分。”
能够考满分的人很多，但是能够在如此短暂的时间内考满分的，寥寥无几。
“从三月开始，我每天做一套综合试题。刚开始，这耗费了我近2个小时的时间。一个月后，这个时间变成1个半小时；五月，这个时间已经是75分钟。而且，我做完题目后，只会逐步核对答案。而绝不会将错误修改在试卷上。”他的艰苦训练，换来了准确度和速度。
鱼和熊掌，有时也可兼得。
我们要找到一个固定的答题模式，一旦这个模式确定，并经过千锤百炼，做题如信手拈来。如果面对的是一个如何求不定区间二次函数的最值问题，那么如何作图分析，书写的步骤，分类讨论的原则和分类点等。都必须非常熟练。并且能够处理区间与对称轴之间不同关系的不同情况。
能够从容而迅速地解决掉那些囊中之物，更多的时间将会被节约下来。但一切都建立在对这些常规题型熟练操作的基础上，一定程度的题海战术无可避免。
精度 细节为王，一剑飘零浣春秋
以静制动，不动则已，一击必中。出剑，需要力度，击铁如泥；需要速度，步步为先；需要角度，出其不意；更需要精确度，一击，必中要害，毫无偏差。
高考日记(四)苏沫 贵州省六盘水市三中2008年5月18日
又是一次课堂测试后的试卷评讲，我百无聊赖，毫无兴致。老师在讲台上兴致勃勃阐述的方法，几乎就和我答题的思路一样。我似乎学到一些东西，又学得不伦不类。但某些小小的细节之处，其实并不大对。
对待细节，没有捷径可言。
有人说，如果你对一件事情一无所知，那么，即使不能做出这件事情，这并不能称之错，因为本身就不会。错，是明知故犯，本来是能够正确完成的，因为细节的疏忽，一败涂地。学习，我们需要用严谨、踏实的态度去认真对待每一个微小的细节。这些细节，决定了高考的成败，甚至是人生的成败。
纸上谈兵之痛
一位高三老师在博客中写道：“不管是大考还是小考，只要学生拿到成绩，看着试卷，总会说，很多题，自己是知道怎么做的。但是为什么每次考试总是出现这样的情况：每道题都仅仅差一两个小小的细节没有考虑到，因此都未能得到满分。每道题扣掉一两分，一张试卷被扣得七零八落，剩下的就寥寥无几……我相信这些学生并不笨而是不踏实。”
我们热衷于纸上谈兵，却不实际地执行自己的思想，那又有什么用呢?我们知道对于物理力学的内容，应该先进行力的分析，将力的平衡关系转化为物理方程。或许我们知道得更为细致。但是遇到特殊情况下力的合成，如何分解?如何将动量与力进行转化?这几乎是一个没有窍门的问题，需要我们根据动量公式，利用扎实的力的分析能力来实现，一个字母一个字母地推演出来，而不是要我们高屋建瓴地高谈阔论。
准确，这几乎是高三考生一直在追求的目标。一位经历了高考的学子说：“我希望自己做过的事情，能够没有什么差错，不至于后悔终身。换言之，或许当年我能够在100分钟完成所有的数学题，但是急功近利的心态使得准确率只有60％，那么数学仅能考90分；但如果我120分钟仅仅做了120的题，准确率90％，就可以拿到108分。更为遗憾的是，那些最最简单，即使数学成绩再差的同学都不会做错的选择题，仅仅因为自己的一时疏忽，看错了题目，却丢掉了5分，这样还能厚颜无耻地标榜自己拥有强大的能力吗?”
一屋不扫，何以扫天下
在做数学练习题时，你会不会具体地看自己的某一个步骤是否缺少，思路是否不够严谨，是否还有更好的方法。有些高三考生崇尚“粗枝大叶”，认为这就是豪迈的性情。而如今，我们在练习时应该将重要的步骤，演算的逻辑顺序罗列在稿纸上，容易犯错的计算也写在稿纸上，最后通过与标准答案逐个步骤进行对比，会发现自己有极少的步骤中存在微小的错误，但只需要这样重复几次，这些错误竟然不再重现。
知识上的“粗枝大叶”是需要我们抛弃的。如我们知道拿破仑战争是利于欧洲融合的，但是并不知道具体体现在哪些方面，更不知道具体是如何影响到欧洲各国之间的文化、经济等方面。在考试的时候，仅仅只能够凭借自己对“战争有利于融合”的个人理解来扯淡，既不能全面地囊括所有内容，甚至是与真实的答案风马牛不相及。只需要将自己的答案与标准答案对比，自己的丑陋，显露得淋漓尽致。
聪明的人，往往不屑于做小事，就像那个认为“大丈夫当扫天下，何扫一屋”的陈蕃一般。但事实往往是。细节决定成败。
在冲刺的五月，不妨拿起历史课本，偶尔看看明治维新重点改良的领域，每一个领域又是如何改良的；偶尔推导一下以往并不熟悉的正余弦公式之间的关系；再重温一下并不扎实，马马虎虎的力的分析……
五月，每个高三考生都在修正出剑时如何避免受到风向的影响，如何避开对方的干扰，如何在精疲力竭之时保证出剑时手不颤抖，只为了在决战时刻的奋力一击，精确命中!
编后语：夕阳西下，剑客屹立山顶，他在思索明日的生死决战。
这一夜，夜不眠，红日余威，教给他力度，飞云红霞，教给他速度：月出东山，教给他角度；流星坠地，教给他精确度。
翌日，朝阳升起，彩霞满天。决战，剑客微笑着，拔剑、亮剑、出剑……
(编校 赵 莹)
执行 黄厚瀚 代 曼
剑道攻于有的放矢，巧于点到为止，精于出其不意，胜于细节为王。高考，其实就是一个整顿停当的剑道场，它倾注我们的梦想和成长，却又要我们干净利落地赢下这一次决战，
在高三最后的节点上，亮出你的剑，用勇者的姿态，漂亮地指向高考，不为别的，只因我们胸中有志，心有所想。
力度 四两拨千斤巧力化铁绕指柔
所谓“重剑无锋，大巧不工。御剑之道，在于用力。”坚守只要拥有足够的力量，飞花摘叶，也可伤人：枯木小竹，也可成剑。任由对方招式如何花巧，如何巧妙，中宫直入，奋力一击，足以破解所有招式。
置身于五月的队列中，每个高三考生都血该明白六月那场高考的重要性。自己能攀多高，是由以往的艰辛和付出来决定的。每一份力量决定一个高度，关键是在最后，我们能否积聚这份力量，巩固这份力量，巧用这份力量，走得最远，攀得最高。
台风中心的脆弱
每一个人都相信奇迹，即使所有人都坚信一切已经尘埃落定的时候，你或许还会相信奇迹。只是，你并不相信奇迹会降临在你身上，也不知道你的潜能有多强。寒窗数十年，每一个人其实都已经积聚了势不可挡的潜能。
我们似乎华美的模拟成绩里面，可能衣衫褴褛，衣不遮体。外表强大的人，往往有一颗脆弱的心。
淡忘了之前的按部就班，如今，翻开试卷，是可怜而可悲的分数。想起未来，是遥不可及的大学梦想。面对现实，是夜夜“挑灯夜读”却收效甚微的惨痛。迫切地想做点什么，因为内心是那么慌张，但是触目而及，尽是一片迷茫，却不知从何入手。
静下心来，仔细看看，其实数学并不总是不及格，偶尔有几次超过100分的惊喜；语文也并不总是被“糟蹋”得一塌糊涂，不时有一两篇文章，同样让老师拍案叫好；物理虽然不好，但是每次该拿的分数却一分未丢。
翻开那些尘封已久的试卷，或许会从中找到昔日的辉煌。曾经，地理总是做得那么酣畅淋漓，即使是很难的“大气运动”等内容，都可以从容应对。而如今，却疲于应付。或许昔日里，那些描写自己乡土童年的文章屡屡被老师津津乐道，此刻，在高考的“八股文”面前却败下阵来；抑或是有的数学题，每次考试没有一道解答题可以拿到满分，都是因为那些微不足道的计算，步骤缺失等一些低级错误所造成；每次文科综合考试，总有那么一两道题审错题干，将选择“不正确的一项”看做“正确的一项”；也会有好几次，英语作文里的短语用错了介词，将“turn up”看做。“turn up”……
我们与天下高手决战，不曾败过一招一式。下山来，却不慎被一个无名小卒击败。越是细微之处，越是影响了数十年来积累了许久的力量强度。削弱了砸向高考那只拳头的力度。这些弱点就像是一些恶心的蛀虫，不断侵蚀着日渐成型的知识大厦。找出它们，并给以彻底地杀除，这座苦心经营的知识大厦方能抵挡高考的风雨。
巧力之道，在于安排
你是否很久以前就开始计算高考到来的时间呢?在自己的书桌上，摆放着一个自制的高考倒计时牌。每一天，撕掉一页，提醒自己和高考的距离又近了24小时。一年后的五月，那厚厚的倒计时牌仅仅惨留下30来张薄薄的纸片。而课桌上那一摞摞的试卷猛然间惊醒了自己，竟然还有这么多内容没有弄明白。
但事实已经摆在面前，命运给我们一万块钱，却要令我们盖一座摩天大楼。诚然，我们只能建造一间小木屋。
离高考还有二三十天的时间里，怎样才能巧用身上的力度呢?在将所有的知识点总结之后，虽然还有一些内容没有弄清楚，但有的自己必须选择放弃。太难的，放弃；太生僻的，打个招呼混个脸熟，了解大概意思即可；内容太多，但又不是重要内容的，总结归纳一下足矣，不必深究。再将所有内容进行排名，最重要但不是太难的，需要马上解决，排第一位；重要的但内容多，较复杂的，排第二位；不是很重要的内容，排在第三位；生僻及太困难的内容，排最末位。先集中精力和时间解决第一位的问题，之后再依次解决其他问题。
而那些排在第一位、第二位不得不解决的内容，仅仅占所有知识点的一半。真正再去回顾这些内容之时，发现自己以前已经很深入地学习过，仅仅需要很短的时间，就可以找回以往的感觉。而那些太困难、太生僻的，如果只是大致了解一下，并不会耗费太多时间。通过这样的“放弃”和“重点培养”，将自己身上的力度合理运用和安排，你会发现问题并不是像看上去那么困难。周末的时候我们可以坦然地在家睡一个美美的懒觉，爬到山上去尽情地享受初夏的阳光。高考的最后，从容应对，更显风采!
角度 出其不意：返璞归真臻化境
攻，不意，攻其不备；守，则稳如磐后。攻，必须是致命的短时突袭，给出致命一击。守，必须能够坚守自己的阵地，保住已经取得的成果。
高考日记(二)林向阳广西师范大学附属中学高三2008年5月10日
五月里的南方，天气变得微微有些湿润，而且渐渐热起来，让人烦躁，更何况模拟考试的成绩又让我倍受打击。越是到了最后关键的时刻，我越发困窘。月考成绩一次次下降，我拼命地做题，祈求能够从中找回阔别已久的感觉，事实总是对我说抱歉。很多以前手到擒拿的题目，如今面对它们竟然一筹莫展；以前似乎很熟悉的历史知识点，如今却模糊起来；数学试卷上几乎全是完成了八成的题目，虎头蛇尾的答案残留下几丝对我能力退化的讥笑。
我，从何入手?
面对书桌上横七竖八的书本和练习题，面对依旧模棱两可的知识，迷茫和徘徊折磨着每一个人。“我多想把每本书的知识点背得滚瓜烂熟，多想把每道题做得酣畅淋漓。但是当我面对书海的时候，我却真的不知道从哪个角度入手?”这是一个高三学生的博客语录。在剩下不多的复习时间里，你是不是也有同样的疑问：在仅有的二三十天里，如何才能准确地找到属于自己的学习角度呢?书说：“相忘于江湖，而不知江湖之远；茕茕独立，而不知所往。携剑跃马，从何处来，便往何处去。”
众里寻他千百度
人人都说，这是最后的冲刺时刻。其实。高考并不是百米赛跑，而是考验耐力和体力的马拉松。我们已经冲刺了数十年，此时，已筋疲力尽，需要将最后的力量用于最能够节省体力，却又能够迈出最大的步伐的方向。
现在，你把所有课本放到桌上，从历史到地理，从物理到生物……每一个章节地查看，要清楚自己到底在什么地方栽倒。这么多课本的内容，它们虽面目狰狞，但只是吓吓你而已。绝大多数内容。自己几乎已经重复了数百遍。真正需要注意的，是你关注得很少但考试却考得不少的内容。
绝大多数内容，就好比在饭桌上天天见面的父母一样熟悉。但实际上，细微之处的真情并未体会，因为我们几乎 不会注意到母亲的头上又增添了银丝，甚至会在她们生日的时候将买礼物的事情忘得一干二净。我们总是认为自己很了解父母，这种过分的自信是否让你忽略了太多的细节了呢?你是否也会这样抱怨：“我能够清楚地记住北纬30°穿过的地区，但总是很难想起来开罗是在北纬30°之南还是之北；或许我已经几百次地重复过‘主要矛盾’这个哲学观点，但却很难系统记住这个哲学观点后面的方法论；我还能够清晰地记得第一次鸦片战争的全部过程，但是从未仔细地阅读过英军进攻的路线图……”
而有一部分知识点，自己明白了大概的意思和框架，实际的内容却难以说出个所以然。好比只和我们见过一两次的陌生同学，大家都说那是个善良的同学，于是自己也这么认为。但如果要真真切切地说出他如何善良，自己却哑口无言。
如我们知道河海交界处的地带适合建立港口，但是河海交界处建立港口的优势是什么却依然是模棱两可；虽然也知道整体与部分之间“整体大于部分”，但两者间具体的辩证关系并不能系统地罗列出一点两点；唐朝前期对少数民族实行了“和亲”“会盟”的政策，但是与哪个少数民族政权“和亲”“会盟”?如何进行?影响怎么样?这些依然一问三不知。
有很少很少的一些内容，自己几乎只是听说过，却从未学习过。好比是理解丢根尼的犬儒主义哲学观，谁是丢根呢?什么是犬儒主义?自己连大致的意思都不知道。这些内容如此生僻，如此隐秘，如此稀少，但偶尔也会碰到这样的“意外”，而心里期盼并不希望有意外。商周时期的“五谷”名称是什么，非洲整体的地形如何分布，什么是科学的思维方法……尽管自己并不要求能够深切地领会它们，但至少要知道它们是什么。
而对于求解根号下二次函数的最值，一旦二次项系数是未知字母，或者固定一个区间，你一碰到是否就会一筹莫展；虽然你大概知道数列求和方法中放缩法的意思，也见过几道放缩法的题目，但操作根本就不熟练……这些不足和弱点，都是现在你需要正视且改正的!
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
有一种错误，是可以挽回的；有一种无知，是可以亡羊补牢的。而有的错误，已经没有机会再来一次；有的无知，也不再有机会学习。
仔细地阅读一遍第一次鸦片战争时英军的进攻路线图时间不会超过5分钟，将三角函数图像的变换理解清楚也不过几小时；但是，要将放缩法掌握得得心应手，熟练运用二次导数的意义，恐怕花一两个月的时间都没有成效，甚至并没有任何意义。
有的简单内容，决定了高考的成败。就像一个正余弦公式决定了一道解答题的成败一样。它们是基础，只需要付出一点点关怀，便可收获更多的回报。困难的内容，点缀了高考。就好比在英语作文中的高级词汇一样，它们只是生日礼物的包装袋，永远取代不了礼物的重要性。付出再多。恐怕也不过是落花有意流水无情。
我们急切地向上延伸自己的知识大厦，不停地做题，为这栋大厦添砖加瓦，已经将大厦的基底遗忘已久。如今，风蚀雨打，它的基础已经支撑不住这栋华美的大厦了。或许我们已经感受到了摇摇欲坠的危险，在大厦倾塌之前，在这个关键的五月，加固那风雨飘摇的基础，让这栋大厦可以经历高考风雨的洗礼。
蓦然回首，却发现我们一直在追求的，就是支撑着我们前进的基础。
速度 逆势而动，催撑拔寨谈笑间
御剑，则剑遂人意。心之所往，剑之所至。狭路相逢，谁能抢先占领最有利的位置，谁能先把剑指向对方的要害，谁就是胜利者。
高考日记(三)小熊 云南省曲靖一中高三2008年5月16日
语文老师说：“现在我们最缺少的，是时间；我们有点饿，也只有时间。一个月，我的旅程还可以走多远?”
同桌说数学选择题只需要20分钟，填空题只需要10分钟，简单的解答题每道只需10分钟，我很奇怪那些在1个半小时就完成所有题目，并且拿到满分的牛人竟然能够有这样的效率。
朋友嘲笑我的愚蠢。大伙都说我的作文字写得很好看，但是谁又知道我每次语文考试里作文花了多长时间呢?又有多少题目是因为没有时间而草草结束呢?英语阅读理解我的准确率确实很高，但是读完阅读理解后，我几乎没有足够的时间采设计一篇完美的英语作文，甚至没有时间来检查自己的答题卡是否涂错。
我相信，如果上天给我再来一次的时间，我会倍加珍惜。但此时，谁能给我再来一次的时间?
时间和每一个人都在玩一场游戏，它说：“爱我的人，珍惜我；懂我的人，管理我；弃我的人，疏离我。”如果这个时候问高三考生最大的愿望，恐怕“如果时间再慢一点。慢一点走，该有多好”这句话会位居榜首。现在的每一分钟，甚至是每一秒钟都很关键。好比我们此时必须要依靠50元度过一个月，每一分钱都要花在刀刃上，而每一分额外的支出都必须依靠节约。这样才能逆转时同之势，在谈笑同摧城拔寨。
最有效+最直接+最简单=最多的时间
我们在高考坚守的阵地上，企图在一个月内尽快、尽量多地攻下它的阵地。我们没有时间打一场场的持久战，只能是速战速决。用一次次快速而有力的冲锋，将高考的阵地攻陷。
谁能在2分钟之内将英语的答题卡全部检查完毕?谁能不经过演算就得出数学选择题的答案?谁能在35分钟内写出一篇50分以上的高分作文?谁能在文科综合答题中2小时书写4000字?
每个人都能!
每一分钟，每一秒钟都如此关键。好比我们此时必须要依靠50元人民币度过一个月，每一分钱都必须花在刀刃上，而每一分额外的支出都要依靠节约。数学选择题可以采用带入选项检验法、特殊值法、排除法、举例法、类比法、数形结合的方法来解决，这些巧妙的捷径方法正是为这些题目设计的，比常规解法节省了太多的时间。如遇到较复杂的数学计算，可以列出式子并不计算，等到所有题目解决后再进行演算。
或许你会因为填涂眼花缭乱的英语答题卡出错，又因为检查答题卡而耗费了大量的时间；或许也会因书写速度过慢，导致没有时间将答案完全抄写在试卷上而留下遗憾；或许因为阅读速度太慢而导致在审题时花费太多时间。这些与智商无关，是可以通过刻苦的训练改变的。就如赛跑并不需要太高的智商，但是绝对需要刻苦的训练一样。
用最有效、最直接、最简便的方法，赢得复习中最多且最充分的时间。
从自己做过的数学试卷，或者是历年高考试题里挑出3份分数最为惨烈的综合试卷，将所有的选择题集中在一起对比，或许会发现前三道选择题考查的范围很集中，一般是三角、集合与逻辑。数列中的简单内容，难度很小，不会存在不可解决的问题，关键是如何节省耗费在这类简单题型上的时间。那么。就不能使用常规的方法进行演算，就需要选择题的一些技巧性方法来解决。 将高考英语的标准答题卡复印数十份，试着用最快的速度去填涂它们，并用最快的方法去检查其中出现的错误。几十份答题卡训练之后，基本上可以节约耗费在答题卡上的2至3分钟时间，而这点时间，足以完成2道单项选择题。
文科综合阅读大量的题干材料耗费了大量的时间吗?其实大可不必，一般情况下，材料的审读只需要了解大意，弄清楚材料层次即可。
这些方法是从平时对做过的题目进行大量总结后提取出来的，这就是规律。有了规律，去推算出规律这一复杂的步骤就可省略，而这些节约的时间，或许决定了高考录取时那一两分之差的遗憾和幸运。
鱼和熊掌，也可兼得
利用一些小窍门，可以获得一些时间，但不会太多。能够节约出充分的时间，供我们从容地应对那些难题，才是追求速度的根本目标。
有一位高考数学考满分的同学这样介绍他的学习速度：“我能在不到80分钟的时间内完成所有的题目，并且提前20分钟交卷，却能够获得满分。”
能够考满分的人很多，但是能够在如此短暂的时间内考满分的，寥寥无几。
“从三月开始，我每天做一套综合试题。刚开始，这耗费了我近2个小时的时间。一个月后，这个时间变成1个半小时；五月，这个时间已经是75分钟。而且，我做完题目后，只会逐步核对答案。而绝不会将错误修改在试卷上。”他的艰苦训练，换来了准确度和速度。
鱼和熊掌，有时也可兼得。
我们要找到一个固定的答题模式，一旦这个模式确定，并经过千锤百炼，做题如信手拈来。如果面对的是一个如何求不定区间二次函数的最值问题，那么如何作图分析，书写的步骤，分类讨论的原则和分类点等。都必须非常熟练。并且能够处理区间与对称轴之间不同关系的不同情况。
能够从容而迅速地解决掉那些囊中之物，更多的时间将会被节约下来。但一切都建立在对这些常规题型熟练操作的基础上，一定程度的题海战术无可避免。
精度 细节为王，一剑飘零浣春秋
以静制动，不动则已，一击必中。出剑，需要力度，击铁如泥；需要速度，步步为先；需要角度，出其不意；更需要精确度，一击，必中要害，毫无偏差。
高考日记(四)苏沫 贵州省六盘水市三中2008年5月18日
又是一次课堂测试后的试卷评讲，我百无聊赖，毫无兴致。老师在讲台上兴致勃勃阐述的方法，几乎就和我答题的思路一样。我似乎学到一些东西，又学得不伦不类。但某些小小的细节之处，其实并不大对。
对待细节，没有捷径可言。
有人说，如果你对一件事情一无所知，那么，即使不能做出这件事情，这并不能称之错，因为本身就不会。错，是明知故犯，本来是能够正确完成的，因为细节的疏忽，一败涂地。学习，我们需要用严谨、踏实的态度去认真对待每一个微小的细节。这些细节，决定了高考的成败，甚至是人生的成败。
纸上谈兵之痛
一位高三老师在博客中写道：“不管是大考还是小考，只要学生拿到成绩，看着试卷，总会说，很多题，自己是知道怎么做的。但是为什么每次考试总是出现这样的情况：每道题都仅仅差一两个小小的细节没有考虑到，因此都未能得到满分。每道题扣掉一两分，一张试卷被扣得七零八落，剩下的就寥寥无几……我相信这些学生并不笨而是不踏实。”
我们热衷于纸上谈兵，却不实际地执行自己的思想，那又有什么用呢?我们知道对于物理力学的内容，应该先进行力的分析，将力的平衡关系转化为物理方程。或许我们知道得更为细致。但是遇到特殊情况下力的合成，如何分解?如何将动量与力进行转化?这几乎是一个没有窍门的问题，需要我们根据动量公式，利用扎实的力的分析能力来实现，一个字母一个字母地推演出来，而不是要我们高屋建瓴地高谈阔论。
准确，这几乎是高三考生一直在追求的目标。一位经历了高考的学子说：“我希望自己做过的事情，能够没有什么差错，不至于后悔终身。换言之，或许当年我能够在100分钟完成所有的数学题，但是急功近利的心态使得准确率只有60％，那么数学仅能考90分；但如果我120分钟仅仅做了120的题，准确率90％，就可以拿到108分。更为遗憾的是，那些最最简单，即使数学成绩再差的同学都不会做错的选择题，仅仅因为自己的一时疏忽，看错了题目，却丢掉了5分，这样还能厚颜无耻地标榜自己拥有强大的能力吗?”
一屋不扫，何以扫天下
在做数学练习题时，你会不会具体地看自己的某一个步骤是否缺少，思路是否不够严谨，是否还有更好的方法。有些高三考生崇尚“粗枝大叶”，认为这就是豪迈的性情。而如今，我们在练习时应该将重要的步骤，演算的逻辑顺序罗列在稿纸上，容易犯错的计算也写在稿纸上，最后通过与标准答案逐个步骤进行对比，会发现自己有极少的步骤中存在微小的错误，但只需要这样重复几次，这些错误竟然不再重现。
知识上的“粗枝大叶”是需要我们抛弃的。如我们知道拿破仑战争是利于欧洲融合的，但是并不知道具体体现在哪些方面，更不知道具体是如何影响到欧洲各国之间的文化、经济等方面。在考试的时候，仅仅只能够凭借自己对“战争有利于融合”的个人理解来扯淡，既不能全面地囊括所有内容，甚至是与真实的答案风马牛不相及。只需要将自己的答案与标准答案对比，自己的丑陋，显露得淋漓尽致。
聪明的人，往往不屑于做小事，就像那个认为“大丈夫当扫天下，何扫一屋”的陈蕃一般。但事实往往是。细节决定成败。
在冲刺的五月，不妨拿起历史课本，偶尔看看明治维新重点改良的领域，每一个领域又是如何改良的；偶尔推导一下以往并不熟悉的正余弦公式之间的关系；再重温一下并不扎实，马马虎虎的力的分析……
五月，每个高三考生都在修正出剑时如何避免受到风向的影响，如何避开对方的干扰，如何在精疲力竭之时保证出剑时手不颤抖，只为了在决战时刻的奋力一击，精确命中!
编后语：夕阳西下，剑客屹立山顶，他在思索明日的生死决战。
这一夜，夜不眠，红日余威，教给他力度，飞云红霞，教给他速度：月出东山，教给他角度；流星坠地，教给他精确度。
翌日，朝阳升起，彩霞满天。决战，剑客微笑着，拔剑、亮剑、出剑……
(编校 赵 莹)