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通过开放式问卷调查的方式调查了150名06级大学英语本科生在大学英语合作写作过程中对写前活动头脑风暴的看法和态度。A班的头脑风暴活动在3-5人的合作小组内进行,B班的头脑风暴活动是以教师引导下全班共同参与的方式展开的。调查结果表明85.3%的A班学生和77.8%的B班学生显示了对头脑风暴活动的极大兴趣。同时该文还就该调查的结果对大学英语写作教学的启示进行了进一步探讨。