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文章通过对＂双向四段＂人才培养模式实施的基本条件的分析,提出并阐述了＂双向四段＂人才培养模式,并以南通航运职业技术学院为例,分析了＂双向四段＂人才培养模式的实施过程及其积极意义,具有一定的指导意义。
轮机工程技术专业“双向四段”人才培养模式的研究与实践——以南通航运职业技术学院为例
【摘 要】
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文章通过对＂双向四段＂人才培养模式实施的基本条件的分析,提出并阐述了＂双向四段＂人才培养模式,并以南通航运职业技术学院为例,分析了＂双向四段＂人才培养模式的实施过程及其积极意
【机 构】
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南通航运职业技术学院轮机工程系
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“高职轮机‘双向四段’工学结合人才培养模式研究”（项目编号：KT2011272）
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